1、UnitUnit 5 5DoDo youyou likelike candies?candies? 第第三三课时课时 教学目标：教学目标： 1、 运用单词 cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie 在句型中进行对话。 2、能听懂、会说 What do you like?I like.What does.like？It likes.句型及其回答。 教学重点：教学重点： 能正确、流利、有感情的读对话。 教学难点：教学难点： 掌握 What do you like?I like.What does.like?It likes.句型及其回答，并能在
2、实际情境中灵活运用。 教具准备：教具准备：课件单词卡片 教学流程：教学流程： 一、一、LeadingLeading inin PartA：circleyourlikes 二、二、PresentationPresentation （一）learning aims 1、 运用单词 cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie 在句型中进行对话。 2、能听懂、会说 What do you like?I like.What does.like?Itlikes.句型及其回答。 （二）Part A Lets learnmore 1、教师出示自己喜欢的食物，
3、对学生说 I like .very much.语气和情感上要表现出喜欢程度的不同。教师和学生 之间或学生和学生之间问答。 2、让学生以开火车的形式问答： 3、教师问全班学生：What does .like?引导学生正 确回答：.likes. 4、教师播放录音，让学生模仿 Lets learn more 部 分的会话。 （三）Activity 1、同桌之间练习读对话。 2、小组内分角色读对话。 三、三、PracticePractice （一）上台表演对话。 （二）Lets chant 四、四、TestTest （一）Part C:Look and complate （二）Look and mat
4、ch Do you like candies?I like grapes. Does the cat like ice-creams?Yes,I do. What do you like?It likes bananas. What does your monkey like?No,it doesnt. 五、五、Summary 六、六、HomeworkHomework 1.P40 Read and recite(背诵)for three times. 板书设计：板书设计： Unit 5Do you like candies? A: What dodo you like？ B: I I like cakes very much. They are nice. A: What doesdoes your cat like? B: ItIt likes fish.
