1、Unit 7 There is a TV in the classroom 【教材依据】【教材依据】 陕旅版三年级下册第七单元 There is a TV in the classroom 单词及对话内容。 一、一、 设计思路设计思路 老师通过询问、引导学生回答，我们在教室里（We are in the classroom)，再让学生观察教师里有什么（What can you see in the classroom?)引导出本课单词和重点句型There is/are.通过听、说、读、写等方法手段，让学生整体感 知所学知识内容，学会表达某处有某物. TeachingTeaching aimsa
2、ims： 1. 学习“四会”单词 student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 2. 掌握以上词汇的单复数形式 3. 能听懂会用句型 There is/are 简单描述教室内的物 品， 并能在实际生活中灵活运用。 KeyKey pointspoints ： 能听懂、会写、会读、会说 student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 能听懂会用句型 There is/are 简单描述教室内某处有某物. difficultdifficult pointspoints： 能听懂会用句型 There is/are
3、简单描述教室内的物，并 能正 确的区分单复数形式。 StepStep 1 1、Warming-upWarming-up 1、Greeting（激发学生兴趣，拉近师生距离） 2、Lead-in.（通过对话，导入本科的重点句型、单词） StepStep 2 2、PresentationPresentation 1、Teaching new words.(过图片、交流、引导、思考等方法呈 现新单词、句型 There is/are ） 2、Play a game.(通过游戏激发学生兴趣，复习所学单词) StepStep 3 3、DrllingDrlling 1 1、Listen to the tape and imitate. 2.Work in pairs. 3、Readand act. StepStep 4 4、Summary.Summary. StepStep 5 5、Homework:Homework: 1、Copy new words three times. 2、练习表达处有某物。
