1、Unit5 WhereAre You Going? 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1. 以学习 Lets learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能 听、说、读、写词汇：park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。 2. 引导学生完成 Part C Read and complete 部分的内容。 教学重点：教学重点： 以学习 Lets learn 部分所列举的场所名称为主， 要求学生能听说、 读、写词汇：park, cinema, shop, bookstore, hos
2、pital, bus stop 并熟练运 用。 教学难点：教学难点： 引导学生完成 Part C Read and complete 部分的内容。 教学环节：教学环节： 学习目标（学习目标（2 分钟）分钟） 出示学习目标：以学习 Lets learn 部分所列举的场所名称为 主， 要求学生能听说、 读、 写词汇： park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop,并熟练运用。 自主学习（自主学习（15 分钟）分钟） （一）导入新知 以周末就要来了，想要出去玩为题引出要学的新词，去哪里 玩 （二）阅读方法 看图片，学习本课单词。 （三）互助释疑
3、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 （四）探究出招 练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流（展示交流（10 分钟）分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语说说自己将要去的地方。 （二）班级展示 指名学生用英语说说自己将要去的地方或者想要去的地方。 。 点拨升华（点拨升华（8 分钟）分钟） （一）学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子 I want to go.表达自己想去的地方。 （四）用句子你要去哪里来问，学生回答来联系新学单词。 （五）用一首简单的小歌曲来总结今天所学内容。 课堂作业（课堂作业（5 分钟）分钟） 作业当堂清 Part C Read a
4、nd complete They want to see a film. They are going to the _. Kevin wants to buy some books. He is going to the _. The children are going to the _ to fly kites. The student is going to the _ to buy a pencil. 板书设计：板书设计： Unit 5 Where are you going? parkshopbookstorecinemashop bookstorehospitalbus stop 作业：作业：学会唱这首歌，记住本节课所学单词。
