1、是虎不是虎， 有脚只会爬。 紧贴墙上绿， 离墙便枯死。,猜一猜,新课导入,爬山虎,返回,爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。,爬山虎的脚,作者简介,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集稻草人、长篇小说倪焕之等。,初读课文,自由朗读课文。要求读准字音，读通句子，读顺课文。,爬山虎 操场 占据 嫩绿 一顺儿 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄
2、蜗牛 弯曲 枯萎 瞧不起 牢固,爬山虎 操场 占据 嫩绿 一顺儿 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎 瞧不起 牢固,字词学习,均,萎,柄,蜗,曲,曲,_弯弯曲曲,q,_歌曲,q,运用：我哼着歌曲（q），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（q）曲的小路上。,虎,操,占,嫩,顺,均,隙,茎,柄,萎,瞧,固,叠,请将生字按结构分类。,左右结构：,上下结构：,全包围结构：,半包围结构：,操 嫩 顺 均 隙 柄 瞧,占 叠 茎 萎,固,虎,指导书写,左窄右宽,上窄下宽,中间空着的不大的地方。 物体留下的印儿。 引起别人的注意。 （相同的东西）一层层堆叠。 叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。,词语解释
3、,【引人注意】 【叶柄】 【痕迹】 【重叠】 【空隙】,整体感知,自由朗读课文，思考问题：,课文主要介绍了爬山虎的哪些方面？,叶子、脚,认真观察叶子，说说爬山虎的叶子有什么特点，脚又有什么特点。,读一读描写叶子的段落，体会叶子的特点。读一读描写脚的段落，体会脚的特点。,作业布置,掌握生字，认清字形，将每个生字书写三遍。 熟读课文，找出课文中你觉得写得准确、生动、形象的句子，抄写下来。,第2课时,上节课，我们知道了这篇文章主要描写了爬山虎的叶子和脚。这节课，就让我们去深入了解它们，看看它们有什么神奇之处。,精读课文,赏读第2自然段，思考问题：,这一自然段中哪些地方体现出作者观察得特别仔细？,爬山
4、虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。,爬山虎叶子的颜色变化,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,叶子浓密、均匀。,给人“舒服感”。,作者观察得特别仔细。,赏读第3、4两个自然段，了解爬山虎脚的特点。把自己喜欢的句子画出来，并说说喜欢的理由。,思考：爬山虎的叶子有什么样的特点？,一是绿，“绿得那么新鲜”； 二是又多又密，叶尖一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，不留一点儿空隙。,刚长出来的叶子是（ ） （ ）,长大了的叶子 （ ） （ ） （ ） （ ）,嫩红的,嫩绿的,一顺儿朝下,铺得均匀,绿得新鲜,不留空隙,这些细丝很像蜗牛的触角。 如果你仔细看
5、那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,你觉得这两句话好在哪里？试着分析一下。,这两句话运用了打比方的说明方法，以“蜗牛的触角”来表现细丝的特点，形象生动，让人容易理解；用“蛟龙的爪子”来形容爬山虎的脚，写出了爬山虎脚的形状，很形象。,爬山虎是怎样往上爬的？,茎上伸出六七根细丝 （ ） （ ） 一步一步往上爬,细丝的头上变成小圆片，巴住墙,细丝由直变弯曲，使嫩茎紧贴在墙上,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？,茎上伸出六七根细丝细丝头变成
6、小圆片，巴住墙细丝由直变弯，使嫩茎紧贴在墙上一脚一脚往上爬,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚与墙的关系,爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力、顽强地向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论何种境遇，我们都要保持积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。,从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你受到了什么启发？,在阅读这些重点段落的过程中，我们除了了解了文章的写作对象，还感受到文章语言的
7、生动性，感受到作者观察的认真细致。我们也要向叶圣陶爷爷学习，学习他认真细致地观察，生动形象地描写。,赏读全文,这篇文章用生动的语言介绍了爬山虎的特点。文章虽然是说明文，但是语言生动形象，趣味横生。,课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，向我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。,板书设计,生长的地方墙上、房顶上,爬山虎的脚,叶子的特点,新叶嫩红娇嫩可爱,大叶嫩绿引人注意,脚的特点,爬的过程触、变、巴、拉、贴、爬,与墙的关系,触墙活,离墙枯萎,抓住特点 观察细致,叶尖一顺儿朝下，铺得均匀,初生：枝状如细丝,说说读完课文后
8、的感受。,作者那认真细致的观察，让人敬佩。,说明文的语言还能这样生动形象，值得我们学习。,我们要善于观察，善于发现。愿我们人人都有一双善于发现的眼睛，去挖掘大自然中蕴藏的奥秘吧！,1.看拼音写词语。,jn yn chn di （ ） （ ） y bn co chn （ ） （ ）,均匀,叶柄,重叠,操场,随堂练习,2.选词填空。,A.触 B.贴 C.巴 D.爬 E.拉 F.变 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。,A,F,C,E,B,D,3.词语积累。,【描写花草的词语】,绿草如茵 郁郁葱葱 落英缤纷 奇花异草 草长莺飞 百花齐放 繁花似锦 青翠欲滴 杂草丛生 花红柳绿 花团锦簇 芳草萋萋,课外作业,阅读类似课文爬山虎的脚这样的说明文，学习如何仔细观察，如何把事物写具体。,
