沪教版三下-Module 2 My favourite things-Project 2-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：8049f).zip

Sing a song apple tree 沪教2011课标版三年级起始点三年级下册（ 2013年1月第1版） Module2 My favourite things Project 2 Things we like 所在学校：白山小学 授课教师：薛升华 授课班级：三年一班 Today ,lets talk about your favourite things. (今天我们讨论一下你们最喜欢的东西) You will talk about :（大家可以讨论以下内容） elephant panda tiger lion bear monkey kite doll ball toy bear robot & biscuit juice water milk bread egg What do you like? Draw and write. My Favourite Animal I like _. They are _. Look, this is _. It is _. It _. Its _. Its _. I like this _. My FavouriteToy I like _. They are _. I have _. It is _. It _. Its _. I like my _. Ilike_. _. _. Ilike_. _. _. My Favourite Food My Favourite Drink Show your favourite things. Lets have a rest Sing a song the rainbow NameFoodDrinks Do you like? What do you like? & AnimalsToys In my survey, _ students like eggs. _students like milk. Play video 观看短片 The proverb(谚语) We should love our small animals! Be good friends with them! 我们要爱护我们的小动物们！ 与它们成为好朋友！ 粮食就是生命，知识拯救灵魂。 Food is life, the knowledge to save souls. 幸福，是拿来分享的。 Happiness is to share. 幸福，是拿来分享的。 Happiness is to share. Thank you 学研目标：学研目标： 1.掌握bear ,elephant ,lion, monkey, panda, tiger, like, strong, kite, robot, toy bear,fun,lovely,biscuit,bread,egg,juice ,milk,water,breakfast,单词。 2.通过掌握的词语，自如的交流 3.进一步熟练一般疑问句的句式和它的两种 回答方式。 4.养成良好的自学学习习惯。 5.保护动物意识，珍惜粮食的观念，学会分 享 6.用 I like/dont like.表达对某种动 物的喜欢与否 7.用 Do you like ？来询问别人的喜好。 8.用 Yes, I do./ No, I dont.来回答别 人的提问。 教学目标教学目标： 掌握本单元的核心词汇。 用 I like/dont like.来表达自己 喜欢和不喜欢某种动物 用 Do you like ？来询问别人是否喜 欢某物，并用 Yes, I do.或 No, I don t.来回答。 能正确读出字母 t 和 d 在单词中的发音 的书写 了解 fat 这个词使用时要注意说话对象。 培养学生正确的文化意识。 用 Is he/she？猜测人物的名字， 并用 Yes,he/she is./No, he/she isnt. 学法引导：学法引导： 自学为主 小组合作探究 教学重点、难点教学重点、难点： 了解字母 k 和 g 在单词中的发音。 词汇： bear,elephant,lion,monkey,panda,tige r,like strong, man, old, our. 句型：I like/dont like.和 Do you like ？Yes, I do./ No, I don t. 教学难点：教学难点： 用 do 提问的一般疑问句，在简略回答 时的方式 Yes, I do./ No, I dont. like 后面的名词形式，以可数名词的 复数为主，代表种类而非某一个。 I like 后面接可数名词单数时，名词前 面要有限定词 this，that，my，your 学 研 案导学案 1.Greeting each other Sing a song apple tree 2.Revision Today lets review M2 Project2 Things we like 3.look back review these words 4.show your assignment sheet in your groups 5.have a rest sing a song a rainbow 6.Do a survey Group leader report 7.play video (周杰伦保护动物短片) 8.the proverb 一、预习反馈，一、预习反馈， 导入本课。导入本课。 导入课堂 再次整理自己的 前置性作业 二、合作学习，二、合作学习， 注重引导。注重引导。 1、小组交流， 照顾学习差异的 学生。 2、学生展示设 计，小组选择汇 报内容，注重照 顾差异学生。 三、汇报交流三、汇报交流 读音，汉意，说 一句话 四、检测反馈四、检测反馈 找同学回答，尽找同学回答，尽 量做到每组一题量做到每组一题 （只交流六个词（只交流六个词 汇，其它作为个汇，其它作为个 人回答学习内容）人回答学习内容） 五、教学反思 充分利用了“五步 导学法”，发挥学 生的自主探究的作 用，调动了学生参 与课堂的积极性。