陕旅版四年级下册英语Unit 3 Is it snowing -Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：4085b).zip

四年级英语上册 陕旅版 Unit3 Whats for Breakfast？ (period one) 你准备好了吗？你准备好了吗？ 素材风暴：http:/ PPT模板：http:/ AE视频：http:/ PSD素材：http:/ 矢量素材：http:/ Flash素材：http:/ 图片素材：http:/ 向向 着着 食食 物物 出出 发发 早早 餐餐 时时 间间 到到 啦！啦！ . Its time Its time Its time Its time forforforfor breakfastbreakfastbreakfastbreakfast Whats for breakfast? milkmilkmilk eggeggeggappleappleapplebananabananabanana ice-creamice-creamice-creambreadbreadbreadfishfishfishcookiecookiecookie cakecakecake candycandycandy grapegrapegrape vegetablevegetablevegetable orangeorangeorangeteateatea pearpearpear juicejuicejuice I have soupsoup I have meatmeat I have 午午 餐餐 时时 间间 到到 啦啦 ！ Its time Its time Its time Its time forforforfor lunch.lunch.lunch.lunch. Whats for lunch? ricerice I have chickenchicken I have noodlenoodles s I have dumplingdumplings s I have 晚晚 餐餐 时时 间间 到到 啦啦 ！ Its time Its time Its time Its time forforforfor dinner.dinner.dinner.dinner. = = = =suppersuppersuppersupper Whats for dinner? vegetablevegetables sI have 单词加油站-补全单词 s_up m_ _t br_ _kf_st r _c e chi_ ken n_odle_ d_mp_ings l_nch d_nner o o e ea a e ea a a a i i o o s s u u l l u u i i c c 它它 的的 肚肚 子子 里里 都都 吃吃 了了 些些 什什 么么 啊？啊？ soupsoupsoupsoup meat r r i i c e c e chickenchicken noodlenoodles s dumplingdumplings s vegetablevegetables s s s breakfastbreakfastbreakfastbreakfast lunchlunchlunchlunch dinnerdinnerdinnerdinner 作业:用以下句型描述自己一天所吃的食 物. Whats for breakfast? I have meat and soup. 温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示 ： 早餐早餐早餐早餐(breakfast)(breakfast)(breakfast)(breakfast)要吃好要吃好要吃好要吃好 午餐午餐午餐午餐(lunch) (lunch) (lunch) (lunch) 要吃饱要吃饱要吃饱要吃饱 晚餐晚餐晚餐晚餐(dinner) (dinner) (dinner) (dinner) 要吃少要吃少要吃少要吃少 素材风暴：http:/ PPT模板：http:/ AE视频：http:/ PSD素材：http:/ 矢量素材：http:/ Flash素材：http:/ 图片素材：http:/ 你你 学学 会会 了了 吗吗 ？ 谢谢观赏！ 陕旅版四年级英语上册 Unit3 Whats for breakfast? 第一课时 教学设计 教学目标: 1、学生能听、说、读、写单词 breakfast, lunch, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken 。 2、学生能灵活运用上述单词。 3、培养学生养成良好的饮食习惯 。 教学重点: 能听懂、会写、会读、会说 breakfast, lunch, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken。 教学难点: 食物名称中的可数名词与不可数名词的区别与应用。 教学过程: I: Leading in 1、教师拿出准备好的鸡蛋,水果问学生:Whats this? 学 生回答:eggs ,apple 以此热身。 2、教师提问学生喜欢吃什么? What do you like? 并以 PPT 图片的形式呈现在日常生活中我们所吃的食物。找学生 回答 I like让学生初步了解本单元要学习的话题。 II: Presentation I.通过展示 PPT 以及单词卡片进行新单词的教授。 1、教师出示时间 7:00 并问学生 What time is it? 学生回答: Its seven Oclock in the morning. 教师:Oh! 早餐时间到了。 Its time for breakfast. We have breakfast in the morning. 教师教授 breakfast(早餐)。 2、教师以图片的形式提问: Whats for breakfast? 并 回答:I have milk and eggs for breakfast. What about you? 3、PPT 出示所学过的食物单词供学生选择,学生回答: I have for breakfast. 4、教师问学生早上都喝什么,并引导学生回答汤或者胡辣 汤,教授单词 soup,出示胡辣汤的图片吸引学生的注意力。 再次问 Whats for breakfast? I have soup. 5、出示肉夹馍的图片,教授单词 meat。并提问: Whats for breakfast? I have meat.小结:早餐 breakfast 吃 meat 喝 soup。 6、出示中午时间的图片。 教师:Oh! 午餐时间到了。 Its time for lunch. 教授 单词 lunch(午餐)。提问 Whats for lunch?在谈论午餐 吃什么的过程中借助 PPT 学习单词 rice, chicken, noodles, dumplings.强调 rice, chicken 不可数, noodles, dumplings 通常以名词复数的形式出现,并练习句 型: Whats for lunch? I have 7、出示下午 6 点的时间图片。 教师说: We have breakfast in the afternoon. 晚餐时 间到了。 Its time for dinner.学习单词 dinner。出示 食物图片并提问 Whats for dinner? 教师说白天吃的太 多,晚上吃少一点,只吃蔬菜 I have vegetables for dinner. Ii教师把准备好的单词卡一个个贴在黑板上,并教授,学 生跟读。随后教师播放录音,学生跟读 Lets learn 部分 单词。 IIIPractice Activities iLets guess 教师拿出单词卡片,叫一名学生上来,从中选出自己喜欢吃 的食物,给老师看,下面的学生提问 Whats for breakfast/ lunch /dinner?讲台上的学生模仿吃这种食物 的样子,下面的学生猜,猜对的人可以上来替换刚才模仿的 人。 Ii课堂练习 单词加油站-补全单词 s_up m_ at br_ _kf_st r_ce chi_ ken n_odle_ d_mp_ings l_nch d_nner IVSummary i教师以 PPT 形式小结本课，告诉学生要合理饮食。 iiHomework 作业:用以下句型描述自己一天所吃的食物。 Whats for breakfast? I have meat and soup. Blackboard design: Whats for breakfast? Breakfast lunch dinner soup chicken noodles meat rice dumplings