1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 重庆市 2018 年中考历史真题试题（ B 卷，含答案） 一 、选择题 :本大题共 15 小题，每小题 1 分 ,共 15 分。在备选答案中只有一项是是符合题目要求的。请按答题卡的要求作答。 1、 某位 皇帝 不仅使 “ 贞观之风 一 朝重振 ” ，而且使唐朝进 入鼎盛 时期。这位 皇帝是 A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 2、唐 朝著名诗人王维对渝州有这样的描述 :登高远眺，万家井邑出现，两江之中舟航济济，水国乡民舟中行商 .二水流过，分外澄明。王维的描述直接反映了渝州 A.政治清明 B.经济繁荣 C.民族团结 D.文教昌盛 3、 对于 下 图
2、所示著作，日本科学史家三枝博音曾指出 :“ 天工 ” 是与人类行为对应的自然界的行为 ， 而 开物 则是根据人类生存的利益将自然界中所包藏的种种由人类加工出来。 ” 这部著作 A.认为人类在自然界面前无能为力 B.广泛记载了农业和手工业的技术 C.主要记述了重要历史人物和事件 D.着 重介绍了我国古代商业的情况 4、 维护国家统一是中华民族的根本利益所在。下列属于清朝统治者维护国家统 一 的措施有 威 继 光抗倭 设置驻 藏 大臣 设置台湾府 平定大小和卓叛乱 A. B. C. D. 5、 文学作品能够反映时代的面貌。下列明清时期的小说，描写了封建家族的衰亡，揭示了封建社会必然 崩溃 历史命运
3、的是 A.水游传 B.三国演义 C.西游记 D.红楼梦 6、“ 5 日 ， 学生请校方出面 救人? 19 日 ， 北京所有大专学校的学生拒绝上 课? 18、 20、21 日 ,日本驻华公使向北京政府 提出 三次抗议，要求镇压学生的反日活动 ? 26 日，上海 2 万多学生罢课。 ” 上述材料叙述的历史事件应是 A.五四运动 B.中国共产党成立 C.北伐战争 D.西安事变 =【 ;精品教育资源文库 】 = 7、 重庆有 着丰富的 红色 旅游资源。 周末，小 邱 和同学 去西 阳南 腰界 参观了某红红军会师旧址 。 该 红军 会师指的 是 A.红 一、 二方面军会师 B.红一、二、四方面军会师 C
4、.红二、四方面军会师 D.红六军团与红三军 (红 二 军团 )会师 8、 文学艺术因时而兴，与时代 同频共振。 1937 年诞生于上海 ， 1939 年 1 月来到重庆，担负时代使命，开展抗日 宣 传活动，演出 猴 儿大王 )等戏 剧 的剧团 是 A.中华 剧 艺社 B.孩子剧团 C.七七少年剧团 D.中国青年剧社 9、 照片定格 了 历史的瞬间，是第 一 手史料。 下列 照片按照拍摄时间的先后排序，正确的是 A. B. C. D. 10、 1951 年 ,著名民主人士梁 漱溟 参加西南地区土地改革之后对毛泽东说 :“ 土地改革是深得民心之举，很必要，也很及时。 ” 同时，他也谈到士改有过火现
5、象。毛泽东说 :“ 你说的情况别的地方也有发生 ?关键 是土改工作队的干部 ,只要他们能执行好政策 ,就出不了大的偏差。 ” 这表明 A.土地改革只在西南地区进行 B.梁漱溟极力反对土地改革 C.毛泽东对土改工作充满信心 D.各地土改 没出现任何偏差 11、下 图所示石碑刻有 “ 此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律 ” 等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是 A.反映了古代埃及建造金字塔的情况 B.反映了公元前 18 世纪古巴比伦王国的社会面貌 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.反映了古代印度严格的等级制度 D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 12
6、、正确 认识史实与结论之间的关系，是历史学习的重要目标。下列表格中史实与结论关系对应正确的是 13、 国民政府对 日宣战布告 昭告中外；“ 中国为 酷 爱和平之民族，过去四年余之 神圣抗战 ，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反 省? 不料残暴成性之日本， 执迷不悟， 且更 悍然 向我英 、 美 诸友 邦开衅， 扩大其 战争侵略行 动?兹 特正式对日 宣战?。”下列对上述 材料解读正确的是 A.国民政府在日本发动全而侵华时就正式对日 宣战 B.日本对自身的侵略行为进行了认真反省 C.日本对美国发动战争使二 战进一步扩大 D.国民政府对日 宣战 标志 着 世界反法西斯同盟正式形成 14、下
7、 图所示毕加索的作品格尔尼卡 ， 被公认为不朽的世界名 画 。这是因为该作品 采用了高超、新奇的艺术手法 深刻揭露了德国法西斯的罪行 生动地描绘了都市生活的人物形象 深刻揭露了美国社会的黑暗和腐败 A. B. C. D. 15、 纪录片 辉煌中国一创新活力中说 ;在中国，每三个手机用户 ,就有两个在使用移动支付 ,这里是全球最大的移动支付市场。这反映了中国充分应用了第三次科技革命才出现的 史实 结论 A 隋朝大运河的开凿 主要加强了中国东西部地区的交通 B 布匿战争 使罗马 共和国走向 衰落 C 瓦特改良蒸汽机 为轮船和火车的发明提供了条件 D 西藏和平解放 使祖国实现了统一 =【 ;精品教育
8、资源文库 】 = A.计算机网络技术 B.电讯技术 C.生物工程技术 D.内燃机技术 二、判断题 :本大题共 5 小题，每小题 1 分 ,共 5 分。 阅读以下材料后判断 : 唐代 ,伴随着我国通往海外的航路纷纷开通与延伸 ,海上丝绸之路成为我国对外交往的主要通道。宋代的造船和航海技术明显提高 ,指南针广泛应用于航海 ,促进了宋代海上丝绸之路的持续发展。明代海上丝绸之路航线已扩展至全球 ,郑和远航的成功 ,标志着海上丝路发展到了极盛时期。清代 ,从海禁到广州一口通商 ,广州的丝路贸易比唐、宋两代获得更大的发展。但整体而言 ,海上丝绸之路进入衰落期。 通过海上丝绸之路，中国 还传播着中华民族的工
9、艺和儒道思想。海上丝绸之路带动了不同文化的交流碰撞，推动了世界的进步和发展。 “ 友善、包容、互惠、共生、坚韧 ” 的海上丝绸之 路 的文化内涵，对于建设 21 世纪海上丝绸之路 ,对于中国与世界更深层次的互动，无疑具有深刻的启迪和极其重要的当代意义。 据人民网 2014 年 5 月 20 日海上丝绸之路千年兴衰史 等 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂 “A ”； 违背了以上材料所表的意思 ,请在答题卡对应题号后 涂 “B”; 是以上材料没有涉及的 ,请在答题卡对应题号后 涂“ C”。 16、 从唐朝到清代 ,海上 丝绸之路一直保持兴盛局面。 17、 科技进步为宋代海上丝绸
10、之路的发展提供了重要条件。 18、 郑和的远航比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 19、 海上丝绸之路传播了中国文化 ,带动了世界不同文明的交流。 20、 海上丝绸之路不仅是古代中外交往的通道，其文化内涵也深刻影响当代中国。 三、填图题 :本大题共 2 小题，第 21 题 3 分，第 22 期 2 分，共 5 分。 21、 观察下图 : (1)请将下列地点的英文 字母 代号填 入答 题 卡 图中对应的方框内。 (2 分 ) A.广陵 B.平城京 (2)观察 图中鉴真第五次和第六次东渡日本的路线， 据 此指出鉴真 东 渡 的特点。 (1 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 22、 观察下图
11、: (1)请在答题卡图中的方框内写出中华民国陪都的名称。 (1 分 ) (2)观察 ” 人民抗日战争 ” 的图例 ,据图指出亚洲人民抗日战争的特点。 (1 分 ) 四、材料分析题 :本大 题 共 2 小题 ,第 23 题 7 分 ,第 24 题 6 分 ,共 13 分。 23、 阅读下列材料 : 材料一 值得注意的是，宋 朝 发生了一场对整个 欧 亚大陆有重大意义的商业革命。这场革命的根源可以在中国经济生产率的明 显 增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟。从而促进了农业。贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升。 摘编
12、自斯塔夫里阿 诺 斯 全球通史 材料二 1908 年，福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车一 T 型车。在 组装 T型车的过程中，福特使用复合的装配台，每个装配台都有不同的任务，每个工人只需 熟悉 掌握一个装配任务，这使工人完成一个任务的时间从 8 小时 30 分降低到 2 分 30 秒。=【 ;精品教育资源文库 】 = 紧接着他又创造性地使用了移动装配线，以节省工人们在装配台前移动的时间，组装一辆汽车所耗费的人工下降了 88%。这使 T 型车比别人几乎便宜一半。 摘编自杜君立历史的细节 材料三 从 计划经济向市场经济转 变 ，首先思想上要变革。在落后的计划经济时代，人们看不到时间的价值。
13、在市场经济时期，经济、科技发展的速度加快，时间成为人类最宝贵的 财富 。市场主体之间的竞争，归根到底是人才的竞争，更是人在时间利用上的竞争。 深圳 的崛起，中国的崛起就是例证。 摘编自罗勇琼对 “ 时间就是金钱 ,效率就是生命 ” 再认识 请回答 : (1)根据 材料 一 ， 指 出 宋朝 发生 “ 商业革命 ” 的根源。并结合所学知识，回答宋代重庆地区在手工业领域反映这一根源的具体表现。 (2 分 ) (2)根据材料二 并 结合所学知识，指出材料中的 “T 型车 ” 是 哪 次 工业革命的产物，并概括福特公司组织生产 “T 型车 ” 的特点。 (2 分 ) (3)根据材料三并结合所学知识，分
14、析 深圳 崛起的原因。 (2 分 ) (4)综上，谈 谈 对我国社会主义现代化建设的启示。 (1 分 ) 24、 阅读下列材料 : 材料一 马克思和思格斯都 接受费尔巴哈的 唯物主义和人本主义，对唯心主义的黑格尔哲学加以改造。马克 ? 流亡英国，接触了各种工人活动家和社会主义者。他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究等成果 ? 恩格斯对工业革命的 历史和英国工人 状况 进行了深入的调查 ， 得出了与马克思相似的结论 。 1844年 ,马克思和思格斯开始了终生的合作，建构基于唯物史 观 的 社会 主义理论。他们称自己的 学说为“共 产主义 ” 或 “ 科学社会 主义”。 摘编自 武
