1、人教人教版版三三年年级上级上 1 1毫米、分米的认识毫米、分米的认识 第第1 1课时课时 认识长度单位认识长度单位毫米毫米 你们测量过自己的身高吗?谁 来说说自己的身高是多少? 提问：测量物体的长度一般用哪些工具? 米尺卷尺直尺 提问：你能估计一下它的长、宽和厚吗? 我们可以用什么办法知道准确的长度呢? 测量 在测量时要注意什么? 宽的一端要对准0刻度 尺子紧靠教材 你们猜一猜,老师的身高是多少? 米和厘米 回忆一下，我们学过哪些长度单位？ 1米大约有多长?量哪些物体的 长度一般用米作单位? 1厘米大约有多长?量哪些物体 的长度一般用厘米作单位? 米和厘米 回忆一下，我们学过哪些长度单位？ 活
2、动：估计一下我们的数学书的长、宽、厚各是多少。 要想精确地表示出测量结果,而 测量的长度又不是整厘米时怎 么办呢? 提问：你能在自己的尺子上找到毫米吗? 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 铅笔尖大约 是1毫米。 公交IC卡的厚 度大约是1毫米。 1元硬币的厚度 大约是1毫米。 数学练习本的厚 度大约是1毫米。 思考:生活中量什么样的物体用毫米作单位比较合适呢? 量比较短的物体或要求量的比较 精确时用毫米（mm）作单位。 探究:在1厘米中究竟有这样的几毫米呢? 1厘米10毫米 10毫米 2厘米=（ ）毫米204厘米=（ ）毫米40 30毫米=（ ）厘米 380毫米=（ ）厘米 8 练习1 填一填。 厘米 毫米 厘米 毫米8242 1.教材第22页做一做第1题。 练习1 先估计，再测量。 2.教材第24页练习五第5题。 练习1 3.找出自己周围的物品,并用毫 米作单位量一量它的长度。 毫米的认识： 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米作单位。 厘米和毫米的关系：1厘米=10毫米 作业1 量出每条边的长度（以毫米作单位）。 30 mm 30 mm 30 mm42 mm 25 mm 24 mm 20 mm 32 mm 21 mm 32 mm 21 mm 教材第24页练习五第2题。
