1、故事介绍 学会宽容 善待他人 校园和谐共处教育主题班会（内容完整） CLASS MEETING ON HARMONIOUS CO-EXISTENCE IN CAMPUS 宽容定义亲身体验宽容宣言 雨果（法国） 世界上最宽阔的是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收 到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居 发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。 张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗 一首:千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里 长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让 出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果成 了六
2、尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 结合自己的理解，你能说说 “宽容”是什么吗？ 宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。 宽容是一种气量。它磨练人的意志。 宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生 的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播 心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉 重感，让人生充满快乐和欢笑。 宽容是什么？ 宽容是水，给别人以清爽； 宽容是秋，给自已以成熟； 宽容是大海，聚了消消细流、 弯弯江河； 宽容是宇宙，能无限地容纳一切。 宽容是什么？ 宽容是文明的唯一考核（海尔普斯） 最高贵的复仇是宽容（雨果） 责人要宽，责已要严
3、 严以律已，宽以待人 刻苦自己，厚待别人 以春风待人，以寒风自待 得放手时须放手，得饶人处且饶人 宽容是什么？ 夏天的一个晚上，林凯和朋友来到一个瓜摊前买西瓜。林凯 看见前一名顾客买了不少西瓜，瓜农按每斤0.5元卖的，随即 叫瓜农给他称了一个西瓜并当场将瓜切开。算账时，瓜农以 林凯买的少为由，按每斤0.55元计价。林凯嫌每斤贵了5分钱， 便拒绝付款，拉了朋友就走。瓜农追上去向林凯要钱，双方 发生口角。林凯挥动拳头将瓜农打倒在地，致使瓜农耳朵划 伤，双眼红肿。 接到群众报警后，民警立即来到现场，将他们带到派出所。 通过调查，民警对这起治安案件进行了处理，林凯赔偿瓜农 300余元医疗费。 故事园
4、胡佛是一位著名的试飞员，常常在航空展览会上做飞行表演。有一次，他在圣 地亚哥航展中表演完毕回洛杉矶。在300英尺的高空，两具引擎突然熄火。他凭 着过人的胆量和熟练的技术，操纵着飞机着陆。但是飞机严重损坏，所幸的是 没有人员受伤。 迫降之后，胡佛做的第一件事就是对自己的飞机进行了全面的检查。结果发现， 他所驾驶的是螺旋桨飞机，可装的居然是喷气机的燃料。 回到机场以后，他要求见见为他保养飞机的机械师。那位年轻的机械师为自己 犯下的错误极为难过。当胡佛走向他的时候。他泪流满面。让他胆战心惊的是 造成了一架非常昂贵的飞机的损坏，还使得三个人差一点失去了生命。 你可能想象胡佛必然大为震怒，必然会痛责机械
5、师的疏忽。 但是，令人意想不到的是，胡佛没有责骂他，甚至没有批 评他。相反，他抱住那位机械师的肩，亲切地对他 说:“为了证明我相信你不会再犯错误，我要你明天再为 我保养飞机。” 这个付出了高额成本的错误，足以给这位机械师留下终生 的教训，而胡佛的宽容留给他的更是一生的震憾。 试飞员和机械师 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀 子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的 是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你， 我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”这虽然是一 件小事，却使我们看到了周总理身上的美德 宽容。 有关宽容的故事1 公
6、共汽车上人很多，一位女士无意间踩到了一位男士的脚，赶紧红 着脸道歉说：“对不起，踩到你了。”不料男士却说：“不不，应由 我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车里响起了 一片笑声。显然，这笑声是对这位优雅男士由衷的赞美。而且，身临 其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容给这女士留下了深刻印象。 有关宽容的小故事2 0102 你也可以把你认为应该对她（他） 说而以前没有说的话写在纸条上，然 后把纸条对折，在正面写上他（她） 的姓名，再直接走到他面前郑重交给 他，通过纸条在你们之间搭起一座宽 容的桥梁。 学会宽容 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不 起，请求她（他）原谅你。我想她 （他）可能很
7、希望你能样做。 亲身体验 每天对身边的人多微笑三次 把欢乐传递下去 每天做一件帮助他人的好事； 每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能 量到你这里为止，做“痛苦的终结者”； 当别人让你感到不愉快时，尽量去 理解他，试着去了解他的苦衷； 为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒； 每天写出一个令你反感的人的一条 优点。 反省自己 “我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容” 我的“宽容银行” 从现在开始把自己所 做的每一件宽容的事存 储到“宽容银行”吧！ 04 宽容需要不断求知，求同存异，需要学会把 握自己的情绪，多一分宽容，就多一分融洽、 少一分怨恨。 02 一个不懂得宽容的人，将失去别人的尊重，一 个一味宽容的人，将失去自己的尊严。 03 宽容者让别人愉悦，自己也快乐； 刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 05 宽容是一种信任，是一种品德，更是一 种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再 遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！ 01 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失 去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 宽容宣言 常规教育 学会宽容 善待他人 校园和谐共处教育主题班会（内容完整） CLASS MEETING ON HARMONIOUS CO-EXISTENCE IN CAMPUS 常规教育常规教育常规教育
