1、Unit 1Lesson 3 A Book about Animals 第一课时教案 一、教学内容一、教学内容 1.重要地方单词：riverforestdesertthe earth mountainsea grassland. 2.几个常见国家和城市的英语表达 CanadaEngland AustraliaFranceMacao Tibet. 3.交际要点：询问别人住在什么地方的表达方式 Where do you live?.区分 does 和 do 在不同情况下的用法。 4.知道每个人都有自己的各自的生存环境，关心动物，爱 护动。 教学目标 1.能听懂、会说本课所学单词。 2.掌握句型 W
2、here do you/do they/do +复数名词 /Where does it /does she/ does he/does+名词单数 We / They / I /名词复数+ live She / He / It / 名词单数 +lives 3.培养学生自己造句能力。 4.培养学生爱护动物，保护动物意识 二、教学重难点二、教学重难点 1.熟记 MacaoHong KongTibetmountainon the earth。 2.能够在句型中运用 Does/dolive/lives. 三、教学过程三、教学过程 StepStep 1 1 1.师生常规问候。 2.以一副动物图片引出课题
3、StepStep 2 2 1.创设情境，引出新单词: riverforestdesertthe earthmountainsea grassland 并且复习 CanadaAustraliaFranceEngland. 2.（出示 PPT 图片，将单词带入句中教学） T: Where do you live? S: We live on the earth. T:注意！我们是住在地球表面所以要用介词 on T: Where do you live? S: We live in China. (提示学生 on 和 in 的用法) T: Wheredoes she live? S: She lives in Japan? T: Wheredotheylive? S: They live in mountain (强调 do /doeslive/lives 在单复数中的用法) . 3.单词，句型认完，总结句型语法知识。 StepStep 3 3 1.Show time(根据图片进行对话练习，自己造句) StepStep 4 4 1.学生根据汉语翻译成英语。 2.学生向老师提问。 3.Good sentences StepStep 5 5 师生总结本课所学内容。 StepStep 6 6 Homework:将本节课所学句子，自己编对话，下节课表演。
