1、五年级（下）英语教学设计 科目 ：英语 课题课题: : UnitUnit 5 5 WhatWhats s thethe WeatherWeather likelike Today?Today? 教学目标教学目标： 1 1. 能听、认读有关天气词汇 sunny, windy, cloudy, snowy, rainy 2.2. 能够对天气状况进行简单的描述 教学重点：教学重点： 学习单词：weatherreport ,sunny ,windy ,cloudy ,rainy ,snowy 教学难点：教学难点：通过学习，能够用英语表达有关天气词汇。 教学方法：教学方法： 讲授法、自主合作探究法 教学
2、准备：教学准备：多媒体课件 、卡片 教学过程：教学过程： 一、一、课程导入课程导入 1. 师生问候。 2. 教师提问，请学生回答： Q1：How are you ? A1：Im fine,thank you . Q2：Look at the sky.Whats the weather like today? A2：Its_ (help the student to answer),学习新单词： weather (天气)并学习句型：Whats the weather like today? 二、课堂展示活动和过程二、课堂展示活动和过程 新课展示 Lets learn 看景色图，学习新单词 sun
3、ny, rainy, snowy, cloudy, windy 1. 看太阳图，提问 Whats this？（Its a sun ） then ask:Whats the weather like? 学生回答 It s sunny .(help Ss) 。并引出新单词 Yes, its sunny. 请学生读 sunny. 并 复备：复备： 把单词卡片贴在黑板上。 2. 看雨图，提问 Whats the weather like? 学生回答 Its cool.(cold) 老师加以肯定。并引出新单词 Yes, its cool(cold) and rainy. 请学生读 rainy. 并把单词
4、卡片贴在 黑板上。 3. 看雪图， 提问 What s the weather like? 学生回答 It s cold. 老师加以肯定。并引出新单词 Yes, its cold and snowy. 请 学生读 snowy. 并把单词卡片贴在黑板上。 4. 以此类推学习 cloudy, windy 5. 老师带学生齐读黑板上的三个词 sunny, rainy, snowy, cloudy, windy 6. Ask and answer.学生同桌之间进行问答训练：Whats the weather like today ? Its 并且邀请几组学生上台展示。 7. 看衡阳和耒阳车站地图， 引
5、出句型： Whats the weather like in? Its 8. 看天气预报图，引出单词 weather report, 带读三遍，操练 句型 _Whats the weather like in? _ Its sunny/windy 9 9小小天气预报员：邀请几个学生担任天气预报员，播报北京， 上海，湖南和云南的天气。 四、四、布置作业布置作业 1， 书写 8 个短语，每个写十遍； 2， 听读英语 1020 分钟； 五、五、板书设计板书设计 UnitUnit 5 5 WhatWhats s thethe WeatherWeather likelike Today?Today? Weather report : A:Whats the weather like in ? B：Its sunny/rainy/windy/cloudy/snowy.
