1、be 动词的用法微课教学设计 教学目标： 1. 知识与技能： A：掌握 be 动词现在式的三种形式 am，is，are B：掌握 be 动词的用法。 2.过程与方法： 通过知识点及例句的讲解来掌握， 再用练习加以巩 固。 3.情感、态度与价值观： 通过 be 动词的复习增强学生学习英语的信心。 教学重难点： be 动词的用法。 教具: 多媒体课件 教学过程： 一.讲解 be 动词的概念：be 动词是系动词的一种，与一般动词（实义动词）相区 别的概念。表示“ 是 ”的意思，现在式包括 am, is，are 三种形式，be 动词在不同的句子中有不同 的中文意义，有时甚至不用翻译其意义。 二. be
2、 动词的用法： 同学们：我们今天来研究 Be 动词的用法，你们 知道 Be 动词分为几种？对了，amis are . 其中 am 要与第一人称我搭配使用，其句型是：I am 例如：I am a girl . I am a student . 那么 are 要与第二人称搭配使用，其句型是：You are 例如：You are a girl . You are beautiful . Is 要与第三人称他、 她、 它搭配使用， 其句型是： HeSheIt 例如：He is a teacher . She is a student .It is a dog . 人称复数我们，你们，他们也要与 are 搭配使用， 其句型是：WeYouThey are 例如：We are students . You are good girls . They are good boys . 三练习： 1.What _ your name ? I_ am a girl . 2.We _ students . 3.Li L I and Liu Ying _ girls . 五 总结： be 动词用法I 用 am，you 用 are，is 跟着 he （他） ，she（她）,it（它） ； 单数名词用 is，复数名词 全用 are。
