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/u:/ /:/ /e/ / / / / /e/ -Which months are in? -.are in . Make sentences: March April May June July August September October November December January February Love the nature, Cherish your life 热爱大自然,珍爱生命热爱大自然,珍爱生命 UnitUnit 3 3 SpringSpring BeginsBegins fromfrom MarchMarch Part A Aims: 1.能听、说、读、写词汇: July,August,September,October, November,December . 2.能在句型“-Which months are in?-.are in .”中灵活运用以上 词汇。 First: /u:/ /:/ /e/ / / / / /e/ Play games: 1.按顺序排队!其他同学说one two threetwelve. 2.找朋友!其他同学说spring summer autumn winter. Autumn -Which months are in? -.are in . Make sentences: March April May June July August September October November December January February 根据首字母提示完成句子。 1.I like to go swimming in J_. 2.My birthday is in A_. 3.TeachersDay is on S_10th. 4.I like O_ best. 5.N_ is in autumn. 6.January,February and D_ are in winter. uly ugust eptember ctober ovember ecember Love the nature, Cherish your life 热爱大自然,珍爱生命热爱大自然,珍爱生命 课 题 Unit3Unit3 SpringSpring BeginsBegins fromfrom MarchMarch 课型 New 第 1 课时 时 间 教 学 过 程 知识与能力过程与方法情感态度与价值观环节教师活动学生活动说明 一、Warming up 1.Greeting :T:Good afternoon,boys and girls!. 2.问答导入: T:How many seasons are there in a year? How many months are there in a year? How many months are there in a season? 1.Greeting :Ss:Goodafternoon,Miss wang!. 2.认真听答 Ss:four Ss: twelve Ss:three 此环节让学生 在轻松愉快的氛围 中迅速进入课堂。 学 习 目 标 1、 能听、说、读、写词汇: July,August,September,October, November,December 2、 能在句型“-Which months are in?.are in .”中灵活运用 以上词汇。 通过直接 呈现、小组 合作、师生 互动、游戏 激趣等形式 学习巩固本 节课知识点。 启发学生思考, 让他们注意结合月 份的划分感受季节 的特点。 重 点 “四会”词汇: July,August,September,October,November,December 难 点 在句型“-Which months are in?.are in .”中灵活运用四会词汇。 二、New- presentation 1.展示学习目标。 2.由话题引出新授词汇: July,August,September,October,November,December 3.在句型“-Which months are in?.are in .” 中进行师生互动。 1.认真听老师读学习目标,对本节课 的学习内容有初步的了解。 2.认真听并跟读,注意发音。 3.配合老师进行互动,小组在进行句型 操练的同时巩固词汇。 通过展标让学 生明白学习目标, 采用直接呈现、小 组合作、师生互动 等形式让学生更容 易的理解和掌握词 汇、句型。 教 具 词汇卡片、多媒体课件 板 书 设 计 Unit3Unit3 SpringSpring BeginsBegins fromfrom MarchMarch -Which-Which monthsmonths areare in?in? JulyJuly AugustAugust SeptemberSeptember OctoberOctober NovemberNovember areare inin DecemberDecember JanuaryJanuary FebruaryFebruary 5 分 20 分 15 分 三、Practice 1.组织学生玩游戏,练习巩固词汇。 2.组织完成达标测试,对完成情况进行评说。 3.小结。 4. 布置家庭作业 1.生生配合玩游戏。 2.独立完成测试题,反馈学习效果。 4.谈谈今天的学习收获。 5.Copy the words two times 通过小组互动, 游戏的形式,让学 生在愉快的环境里 掌握词汇和句型。 习题测试反馈学习 效果。
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