人教版九年级数学上册教案:23.2 中心对称(3).pdf

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1、1 23.223.2 中心对称中心对称(3)(3) 第三课时 教学内容教学内容 1中心对称图形的概念 2对称中心的概念及其它们的运用 教学目标教学目标 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念,掌握这两个概念的应用 复习两个图形关于中心对称的有关概念, 利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图 形的有关概念及其它的运用 重难点、关键重难点、关键 1重点:中心对称图形的有关概念及其它们的运用 2难点与关键:区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形 教具、学具准备教具、学具准备 小黑板、三角形 教学过程教学过程 一、复习引入一、复习引入 1 (老师口问)口答:关于中心对称的两个图形具有

2、什么性质? (老师口述) : 关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对 称中心所平分 关于中心对称的两个图形是全等图形 2 (学生活动)作图题 (1)作出线段 AO 关于 O 点的对称图形,如图所示 AO (2)作出三角形 AOB 关于 O 点的对称图形,如图所示 B A O (2)延长 AO 使 OC=AO, 延长 BO 使 OD=BO, 连结 CD 则COD 为所求的,如图所示 二、探索新知二、探索新知 从另一个角度看,上面的(1)题就是将线段 AB 绕它的中点旋转 180,因为 OA=OB, 2 B A C D O 所以,就是线段 AB 绕它的中点旋转 180后与它

3、重合 上面的(2)题,连结 AD、BC,则刚才的两个关于中心对称的两个图形,就成平行四边 形,如图所示 AO=OC,BO=OD,AOB=COD AOBCOD AB=CD 也就是,ABCD 绕它的两条对角线交点 O 旋转 180后与它本身重合 因此,像这样,把一个图形绕着某一个点旋转 180,如果旋转后的图形能够与原来的 图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心 (学生活动)例 1:从刚才讲的线段、平行四边形都是中心对称图形外,每一位同学举 出三个图形,它们也是中心对称图形 老师点评:老师边提问学生边解答 (学生活动)例 2:请说出中心对称图形具有什么特点? 老师点评:中心

4、对称图形具有匀称美观、平稳 例例 3 3求证:如图任何具有对称中心的四边形是平行四边形 B A C D O 分析 : 中心对称图形的对称中心是对应点连线的交点, 也是对应点间的线段中点, 因此, 直接可得到对角线互相平分 证明:如图,O 是四边形 ABCD 的对称中心,根据中心对称性质,线段 AC、BD 必过点 O,且 AO=CO,BO=DO,即四边形 ABCD 的对角线互相平分,因此,四边形 ABCD 是平行四边 形 三、巩固练习三、巩固练习 教材 练习 四、应用拓展四、应用拓展 例例 4 4如图,矩形 ABCD 中,AB=3,BC=4,若将矩形折叠,使 C 点和 A 点重合,求折痕 EF

5、的长 分析:将矩形折叠,使 C 点和 A 点重合,折痕为 EF,就是 A、C 两点关于 O 点对称,这 方面的知识在解决一些翻折问题中起关键作用, 对称点连线被对称轴垂直平分, 进而转化为 中垂线性质和勾股定理的应用,求线段长度或面积 解:连接 AF, 点 C 与点 A 重合,折痕为 EF,即 EF 垂直平分 AC AF=CF,AO=CO,FOC=90,又四边形 ABCD 为矩形,B=90,AB=CD=3,AD=BC=4 设 CF=x,则 AF=x,BF=4-x, 3 21085 由勾股定理,得 AC2=BC2+AB2=52 AC=5,OC= 1 2 AC= 5 2 AB2+BF2=AF2 3

6、2+(4-x)=2=x2 x= 25 8 FOC=90 OF2=FC2-OC2=( 25 8 )2-( 5 2 )2=(15 8 )2 OF=15 8 同理 OE=15 8 ,即 EF=OE+OF=15 4 五、归纳小结(五、归纳小结(学生归纳,老师点评) 本节课应掌握: 1中心对称图形的有关概念; 2应用中心对称图形解决有关问题 六、布置作业六、布置作业 1教材 综合运用 5 拓广探索 8、9 2选用作业设计 作业设计作业设计 一、选择题一、选择题 1下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A等边三角形 B等腰梯形 C平行四边形 D正六边形 2下列图形中,是中心对称图形,但不

7、是轴对称图形的是( ) A正方形 B矩形 C菱形 D平行四边形 3如图所示,平放在正立镜子前的桌面上的数码“21085”在镜子中的像是( ) A21085 B28015 C58012 D51082 二、填空题二、填空题 1把一个图形绕着某一个点旋转 180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那 么这个图形叫做_ 2请你写出你所熟悉的三个中心对称图形_ 3中心对称图形具有什么特点(至少写出两个)_ 三、解答题三、解答题 1在平面内,如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度后能与自身重合,那么就称这 个图形是旋转对称图形,转动的这个角称为这个图形的一个旋转角,例如:正方形绕着它 的对角线的交点旋转

8、 90后能与自身重合,所以正方形是旋转对称图形,应有一个旋转角 为 90 4 (1)判断下列命题的真假(在相应括号内填上“真”或“假” ) 等腰梯形是旋转对称图形,它有一个旋转角为 180;( ) 矩形是旋转对称图形,它有一个旋转角为 180;( ) (2)填空:下列图形中是旋转对称图形,且有一个旋转角为 120是_ (写出所 有正确结论的序号) 正三角形;正方形;正六边形;正八边形 (3)写出两个多边形,它们都是旋转对称图形,却有一个旋转角为 72,并且分别满 足下列条件:是轴对称图形,但不是中心对称图形;既是轴对称图形,又是中心对称图 形 2如图,将矩形 A1B1C1D1沿 EF 折叠,使

9、 B1点落在 A1D1边上的 B 处;沿 BG 折叠, 使 D1点落在 D 处且 BD 过 F 点 (1)求证:四边形 BEFG 是平行四边形; (2)连接 BB,判断B1BG 的形状,并写出判断过程 D1 C1 B1 A1 B A C E D GF 3 如图, 直线 y=2x+2 与 x 轴、 y 轴分别交于 A、 B 两点, 将AOB 绕点 O顺时针旋转 90 得到A1OB1 (1)在图中画出A1OB1; (2)设过 A、A1、B 三点的函数解析式为 y=ax2+bx+c,求这个解析式 O B A -1 y x 2 答案:答案: 一、1D 2D 3D 二、1中心对称图形 2答案不唯一 3答

10、案不唯一 三、1 (1)假 真 (2) (3)例如正五边形 正十五边形 例如正十边 正二十边形 2 (1)证明:A1D1B1C1,A1BD=C1FB 5 又四边形 ABEF 是由四边形 A1B1EF 翻折的, B1FE=EFB,同理可得:FBG=D1BG, EFB=90- 1 2 C1FB,FBG=90- 1 2 A1BD, EFB=FBG EFBG,EBFG 四边形 BEFG 是平行四边形 (2)直角三角形,理由:连结 BB, BD1FC1,BGF=D1BG,FGB=FBG 同理可得:B1BF=FB1B B1BG=90,B1BG 是直角三角形 3解:(1)如右图所示 B1 A1 O B A -21-1 y x 2 2 1 -1 (2)由题意知 A、A1、B1三点的坐标分别是(-1,0) , (0,1) , (2,0) 0 1 042 abc c abc 解这个方程组得 1 2 1 2 1 a b c 所求五数解析式为 y=- 1 2 x2+ 1 2 x+1

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