1、第 1 页 共 7 页 学前教育专业实习周记6篇 学前教育专业实习周记一学前教育专业实习周记一 这个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上 爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼 儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园 的小朋友叫我喻老师的时候，我感到特别地自豪。看着他们活 泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地 天真快乐! 闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。 我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对 孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我 了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，
2、使我 获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。 因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引 导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每 一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼 师! 一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎 专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说， 你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要 的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们， 让他们健康，快乐的成长。 第 2 页 共 7 页 学前教育专业实习周记二学前教育专业实习周记二 在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长
3、把我安 排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相 处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友， 并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时 间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各 种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到 健康发展的。 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼 儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学 前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程 中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学 的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育
4、的全部。幼儿园里 没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统 的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结 出了幼儿教育的三种模式： 1.启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序 来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的 兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活 第 3 页 共 7 页 动。 2.秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活 动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生 活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精 神和责任感。 3.传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指 导。这种传统的
5、习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会 幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园 实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做 的工作有了更感性的认识。 相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成 长时的快乐。 第 4 页 共 7 页 学前教育专业实习周记三学前教育专业实习周记三 来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到， 可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这 是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下, 有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这 难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习
6、生活里进步很大。 随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑 战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌 的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担 子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一 代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明 天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培 养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国 家和民族的未来，都具有奠基性的意识。 第 5 页 共 7 页 学前教育专业实习周记四学前教育专业实习周记四 在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开 始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不
7、爱在老师面前表现，小玉擅 长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小 昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物， 画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报 纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各 色彩笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很高兴， 看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。 第 6 页 共 7 页 学前教育专业实习周记五学前教育专业实习周记五 第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在 一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份 工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放 军报社幼儿
8、园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小 朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这 工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础 阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是： 实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、 美诸方面的教育，促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教 育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任 务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需 要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展! 第 7 页 共 7 页 学前教育专业实习周记六学前教育专业实习周记六 为期四周的实习让我们第
9、一次置身于社会活动中，与不同 的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱 又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕 呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次 实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财 富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面， 语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感 掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教 学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏 活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育 教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程 教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也 让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育 的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事 情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足， 提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二 幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁新妹老师、 潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。这两个月不仅是我人 生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未 来的教育生涯中我会做得更好。
