1、课 题 UnitUnit 3 3 VisitingVisiting a a zoozoo LessonLesson 4 4 WelcomeWelcome toto thethe dogdog show!show! 教学 目标 1）通过本课的学习，学生能够听懂、会说、认读单词 ask，answer。 2）能够运用英语进行加减法运算的表达，并且能够给出正确的答案。 3）学生能够通过复习 100 以内的数字，以及加减法运算，意识到英语与其他学科的 联系，逐步培养学英语的兴趣。 教学 重难点 1、本课单词 ask，answer 以及词组 listen to me 的认读，注意单词的发音。 2、100
2、以内数字的熟练表达。 3、正确理解和运用本课所学用英语进行加减法运算的表达法。 教具学具 电子媒体 多媒体课件、单词卡片、扑克牌、卡纸 教学环节 备 注 环节内容导案学案 Step 1 Warm-up 1、师生互致问候。 2、学生观看英语歌曲视频，找到 歌曲所表达的内容。 3、确定歌曲重点为 numbers。 1、师生互致问候 2、观看英语歌曲视频，找 到歌曲的重点。 3、清楚了解歌曲重点为 numbers，而本课的重点也 在这里。 Step2Lets learnthe sentences 1、用数字排序的方式让学生发 现规律，然后能用英语表达。 2、各小组邀请一名同学到讲台 上，接受数字听写
3、，比比谁又 快又准确，最后的赢家可以为 本组 sticker 前进一步。 3、用扑克牌复习数字的英语表 达，并提出问题：Can you say it in English?引导学生说出 该问题的答句是： Yes， I can./ Sure./ No, I cant.同时对 学生提出希望，能对老师的提 1、找到数字排序的规律， 然后用英语表达出来。 2、主动参与老师的邀请， 到讲台接受数字听写， 在训练自己的听力能 力，同时将争取赢家的 乐趣融入到该小游戏 中。 3、根据老师的扑克牌提 示，能准确迅速地对数 字做出正确的表达，并 能理解老师的提问 Can 问给出肯定的回答。yousayitin
4、English?，同时做到给 出 正 确 积 极 地 回 答 Yes，I can./ Sure.。 Step3Workin pairs 1、老师出示有加减法的卡片，帮 助学生理解句子“Can you say it in English ”及 其答 语 “Yes，I can”或“No，I cant” 。 2、复习加减法的英语表达法，并 多次练习。 3、在 bomb 游戏中，练习英语口 语能力和反应能力。 1、根据老师说出的句子， 认真理解其含义，并在 老师的带领下，解读正 确意义，能大声朗读。 2、回忆加减法的英语表 达法，并在反复练习中 不断加深印象。 3、通过 bomb 游戏，练习 英语口语
5、能力和反应 能力。 Step 4 Lets learn the words 1、根据板书的一问一答，引出单 词“问 ask”和“答 answer”， 教读发音，板书正确的书写。 2、教师说出已学的多个句子，让 学生判断是 ask 还是 answer，在 这样的训练中，强化学生的发音 和单词理解能力。 1、根据老师的引导，能迅 速反应出 Can you say it in English?是 ask， Yes, I can.和 Sure.是 answer。 2、认真听老师说出的各个 句子，准确迅速地反应出 是 ask 还是 answer，并在 这样的训练中，让自己快 速掌握两个新单词的正确 发音
6、以及中文含义。 Step 5 Practise1、小组合作。通过老师给出的等 式，运用扑克牌，找出等式需要 的数字，同时要求每个人都要用 本课所学句子 Can you say it in English?及其答语表达。每组限 1、小组合作。根据老师提 出的要求，完成等式制作， 并通过小组成员的帮助， 把所学句子融入其中，流 利表达。 给出一个答案，要求答案和其他 组不同的均可算胜利组。 2、听力练习：课本 41 页。 3、加减法练习。 4、The game：Whats missing? 复习本课所学单词、词组。 2、完成课本 41 页听力训 练，认真听每一个数字， 并尝试能写下来，检查听 力结
7、果，找到自己听错的 地方，再次确认该数字的 正确表达。 3、做加减法练习，要求自 己能说出每一个等式的英 语表达。 4、Play a game: Whats missing?复习本课所学单 词、词组。 Step 6 Summary 我们一起来回忆一下，这节课我 们重点学了哪些内容？你有什么 收获呢？ 跟着老师一起总结回忆本 课所学的内容。 Step 7 Homework布置回家作业 1、能流利数数。 2、复习本课所学单词、句子。 3、预习 Lets talk。 记录回家作业。 1、能流利数数。 2、复习本课所学单词、句 子。 3、预习 Lets talk。 板书设计：Lesson 4 Welcome to the dog show! Can you say it in English? Yes, I can. /Sure.
