1、Lesson 1 You look so happy 第一课时 一、学情分析 本节课上课的对象是四年级二班的学生。该班的学生虽然上课纪律好， 但基础相对弱些，平时上课有部分学生缺乏积极性和主动性。四年级的学生己经 学了一年多的英语，已经养成一些良好的学习习惯，掌握了一定的单词和句型。 在之前，与本课相关的句子，如 Happy birthday to you. How old are you？学生已 经零散地接触过，本课涉及到的新单词和句型也较少，基础好的学生，理解起来 问题不大。 难得是， 对于那部分基础弱的学生， 如何帮他们复习旧知， 巩固新知。 二、教学目标 1.知识与技能： （1）整体感
2、知语境，理解课文内容。 （2）学生能够朗读课文，并能初步表演。 2.情感与态度： （1）学生能够积极参与课堂活动，学会与他人合作。 （2）感受并学习祝别人生日快乐的交际礼仪 三、教学重难点 1.对课文的理解和朗读 2.熟练运用 You look so happy. Why? 和 Because today is my s birthday 四、教具准备：点读机、PPT、单词卡片 五、教学过程 Step 1 Greetings. Step 2 Lead in Let students listen to the song Happy Birthday To You. Talk about birthday. Step 3 Lets talk 1、Talk about the picture. 2、Listen and answer (1) When is Tingtingsbirthday? (2) How old is Tingting? (3) How old is Lele? 3、Listen and check the answers 4、Listen and read. 5、Read together 6、Read in roles 8、 Work in pairs. 9、Try to act. Step 4 Homework
