1、LessonLesson4 4MakingMakinga aPartyPartyHatHat 一、教材分析 教材取于新路径英语三年级起点，四年级下册第四单元第四课。第四单元一共五 篇课文，以乐享生日为主题。本课是第四课，前三课已经介绍了有关生日的月份 表达， 描述生日礼物的相关词汇。本课通过六个以动词开头的祈使句和相应的图 片呈现制作聚会礼帽的步骤。 二、学情分析 本课教学立足于实现生本课堂，学生是课堂的主人，最大限度的发挥他们的主观 能动性。授课的对象是四年级的学生。他们已经具备了一定的英语知识、自学能 力，有很强的表现欲，乐于投入活动，有自己的思维和创造力。同时，他们的模 仿能力也出于高度
2、发达的阶段，非常喜欢动手制作东西，并用英语解说的方式展 示作品。 三、教学目标 1、知识目标 （1） 通过学习，学生能理解课文中六个祈使句的意义。 （2）学生会正确认读以下动词：drawcolourcutfoldglue，在学做 partyhat 的过程中通过听、看、做等活动增强学生对语言的认知能力提高学 生的动手和语言运用能力。 2、能力目标 通过学习，学生会通过小组合作的方式制作一顶聚会礼帽，并用目标语言介绍制 作的过程。对制作 partyhat 所需单词 circle,cut,line,fold 和 glue 的掌握 及制作过程的相关表达法。 3、情感态度目标 （1） 学生能够在学习过程
3、中有快乐的求知体验。 （2） 学生能够在制作过程中，懂得做事情要遵循一定的逻辑顺序。 （3） 学生能明白： “通过自己的劳动所得赠与朋友”是一件有意义的事情。 四、教学内容 Lesson4MakingaPartyHat Letstalk 1.Drawacircle. 2.Colourthecircle. 3.Cutitout. 4.Cutontheline. 5.Folditlikethis. 6.Glueit. 五、教学重难点 1、重点：学生能够按逻辑顺序做事情。 2、难点：学生能够用目标语言来表述制作礼帽的过程。 六、教学设计 Step1 Warm-up(Greeting) Freetal
4、kaboutapicture Step2 Aimspresentation 1.Readthesentencesfluently. 2.Numberthestepsintherightorder. 3.Usetherightordertomakeapartyhat. Step3 Presentation 1.Listenandnumber 2.Listenagain,askquestionsandanswerthethreequestions. (1)Whatdotheymake? (2)Whatdotheyneed? (3)Howmanysteps? 3.Findoutthenewwords:foldglue Step4 Practice (1)Game:Isayyoudo (2)Helptheteachertofillintheblanks. (3)Makeapartyhatingroups. Step5 ProductionRevision PutthehatonPetershead,introducethestepsofmaking. (Nothingbetterthandoitbyhands) Step6 Homework Makeyourownhat,sendittoyourfriends.Remembertheord er.
