1、勇面挫折 树立自信 思想品德教育主题班会（内容完整） IDEOLOGICAL AND MORAL EDUCATION THEME CLASS MEETING YOUR LOGOYOUR LOGO A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y 01 正 视 现 实 T O F A C E T H E R E A L I T Y 02 反 思 现 实 R E F L E C T T H E R E A L I T Y 03 吸 取 教 训 THE LESSON 04 学 习 心 得 THE LEARNING C O N T E N T S 正视现实 TO F
2、ACE THE REALITY 01 正 视 现 实 T O F A C E T H E R E A L I T Y 考试结束了，大家都有一种如释重负的感 觉。然而，此时的精神状态仍然是不能忽 视的，因为考试结束并不意味着心理压力 的自然消失。相反，随之而来的对考试结 果的预测和获知，会让许多考生有不同程 度的突发性心理冲突和出现生理紊乱现象。 因此，此时的心理调适，与考试之前以及 考试之中同样重要。 对于刚刚结束的期中考试,不知道同学们的心情怎么样？ 是不是有的同学认为自己考的还可以，心情不错；但大多数同 学还是认为自己考的不理想，比较伤心？ 01 正 视 现 实 T O F A C E T
3、 H E R E A L I T Y 1关键你怎样看自己 其实，他人怎么看你对你并不是很重要，关键是你会怎么看自己。 如果你能够在不幸的事件发生以后还对自己充满信心的话，那你总 会有一天会达到自己的期望和要求的，而他们对你的看法也会随着 你的变化而变化。可如果你自己都看不起自己，让自己失去信心而 自暴自弃，那他人怎么看你都是没有任何意义的，因为你已经彻底 地输给自己了。 01 正 视 现 实 T O F A C E T H E R E A L I T Y 是什么造成现在的问题呢？如果真的是很努力了，那会不 会是没有瞄准目标，或是力气用的不是地方。所以，好好 查查发生失分的原因到底在什么地方。首
4、先看看试题都错 在哪儿？分析一下出错的原因是粗心？是没有记住公式？ 是不能融会贯通与灵活应变，还是没有真正理解和掌握知 识点？然后和老师同学们沟通交流，看看是不是自己学习 方法有问题。 是好好分析一下什么地方是可以努力和改变的，该改的改、 该补的补。同时对以后的学习要重新作出合理的安排和计 划，然后依旧认真努力地付出，相信你用辛勤的汗水灌溉 的“大树”总会有枝繁叶茂、果实累累的那一天。 其次 首先是适当宣泄掉失利带给自己的消极情绪。 反思现实 REFLECT THE REALITY 02 反 思 现 实 R E F L E C T T H E R E A L I T Y 有人说，失败是成功之母
5、。 我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的 经验教训才是成功之母。 怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三 个步骤。 02 反 思 现 实 R E F L E C T T H E R E A L I T Y 首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做 一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1.名次、成绩是上升还是下滑? 2.如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合 你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的 水平真实上升了 3.如果下滑，问题又出在哪里。 02 反 思 现 实 R E F L E C T T H E R E A L I T Y 同学们应
6、着重对这部分知识进行复 习。这里应该注意的是，千万不要 就题论题。一道题错了，可能是你 相关的知识体系就没有搞清楚。 其次 同学们应该做的是，由点及面，对 这部分题涉及的知识做一个更深、 更广的复习。 所以 同学们拿到卷子后，应对自己答这份 卷子的情况进行一个全面的回想。此 时你关注的，不应只是错题，还包括 你答起来不流畅的题，思维有障碍的 题，以及凭运气做对的题。这些题都 是你的软肋。 首先 02 反 思 现 实 R E F L E C T T H E R E A L I T Y 这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理? 具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大 题而没有
7、检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果 有，怎么能记住这个“血的教训”? 02 吸取教训 THE LESSON 03 吸 取 教 训 THE LESSON 智勇多困于所溺 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 03 吸 取 教 训 THE LESSON 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就 骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 龟兔温馨提示 稳步前进者往往能够获 得最终的胜利。 启示一 有优势且全力以赴 一定能打败又稳又 慢的对手。 启示二 团结一致才能共同
8、提高。 启示三 03 吸 取 教 训 THE LESSON 吃了第一个包子，没饱； 吃了第二个包子，还没有饱； 吃了第三个包子，饱了。 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是 不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 学习心得 THE LEARNING 04 学 习 心 得 THE LEARNING 转变心态，调整学习方法 善于提出问题，解决疑难 台上一分钟，台下十年功 养兵千日，
9、用兵一时 04 学 习 心 得 THE LEARNING 塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命 到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天 气热得受不了在仙人掌的阴影下也有华氏125 度。她 没有人可谈天身边只有墨西哥人和印第安人，而他们 不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开 一切回家去。 她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完 全改变了她的生活： 两个人从牢中的铁窗望出去，一个看 到泥土，一个却看到了星星。 塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中 找到星星。 04 学 习 心 得 THE LEARNING 塞尔玛开始和当地人交朋友，
10、他们的反应使她非常惊奇， 她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不 得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那 些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习有关 土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海 螺壳是几万年前，这沙漠还是海洋时留下来的.原来难以 忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。 是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？ 沙漠没有 改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了， 心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为 一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并 为此写了一本书，以快乐的城堡为书名出版了。她从 自己造的牢
11、房里看出去，终于看到了星星。 04 自信成功的事例 THE LEARNING 中学时曾在一次篮球队员选择中失败，可他没有 就此放弃对篮球的热爱与自信。他软磨硬泡迫使 教练让他当了一个上不了场的“球员”专为 球员拣球、搬行李。由此他接近了目标。多年以 后，他率领的芝加哥公牛队六次获得NBA总冠军， 他个人也获得了“ 空中飞人”的美誉。 迈克尔乔丹 巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然 走上创作道路，终有惊天动地的人间喜剧彪 炳千秋。 巴尔扎克 诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千 金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂早 蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。 李白 一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生 二百年，会当击水三千里”、“数风流人物 还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了 共和国的辉煌。 毛泽东 勇面挫折 树立自信 思想品德教育主题班会（内容完整） IDEOLOGICAL AND MORAL EDUCATION THEME CLASS MEETING YOUR LOGOYOUR LOGO A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y
