1、ProjectProject 1 1MyMy futurefuture 课题说明：课题说明： 本课题的活动是帮助学生了解自己对未来的打算和憧憬。 首先学 生选择未来想从事的职业，并阐述原因，然后画出自己梦想中的家， 并描绘家里的房间布置，接着学生制作一本“未来之书” ，介绍自己 未来的情况，并就自己未来的情况作口头汇报。 准备活动：准备活动： 教学 Unit1 至 Unit3 时， 可提醒学生将要完成一项关于自己未来 情况的课题。学生根据自己对未来的憧憬，完成活动内容。 教学过程：教学过程： 1、教师先与一名学生就活动 1 中的内容进行示范对话，帮助学 生复习 Ill, I wont,Why
2、do you?Because等句 型，然后学生两两对话，并记录得到的信息。 T: What will you do in the future? S: Ill be a doctor. T: Why do you want to be a doctor? S: Because I want to help others. T: What will you be like? S: Ill be tall and strong. I wont wear glasses. . 2、学生画出自己梦想的家，并简要描绘家里房间的种类和数量。然 后，教师收集几名学生的作品，并指定一名学生从作品中任选一副进
3、行介绍，其他学生猜猜他/她所介绍的是谁的家。 S: He/ She will live in Beijing. His/Her home will have two bedrooms, a living room, a study, a dining room and two bathrooms. Whose home is it? 3、把学生分成若干小组，各组根据活动 1 和活动 2 所积累的信息， 完成活动 3 的“未来之书” 。每个学生完成自己的页面之后，与小组 成员交换，并就各自的未来进行讨论。 4、邀请几组“未来之书”做得较有特点的学生向全班同学介绍其未 来的情况，并鼓励其他学生踊跃提问。教师汇总所有学生的“未来之 书”并在指定的位置展开。
