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UnitUnit 1010 GreatGreat inventionsinventions教学设教学设 计计 UnitUnit 1010 GreatGreat inventionsinventions教学设计教学设计 一、一、教学目标 1.通过操练,帮助学生理解和巩固单词 paper ,watch,camera,句子 Is.a great invention ?/ What are you going to invent ? 2. 在课文内容和课外延伸材料的学习过程中,培养学 生的自主学习、合作学习的意识,提高学生的英语阅读能 力。 3. 激发学生学习英语的积极性,增强自信心。教育学 生要热爱我们的祖国,增强民族自豪感。 二 、教学重点 单词 paper ,watch,camera,句子 Is.a great invention ?/ What are you going to invent ? 三、教学难点 流利地应用所学的单词及句型进行正确表达。 四、教学媒体 希沃白板、Ipad 五、教学过程 (I)Pre-task preparations “Guessing game”游戏导入主题-Great inventions . (II)While-task procedures 1. 课件呈现 “Listen and say”, 初步感知并思考 问题“Which great invention are they talking about ?” 2. 在整体感知课文内容后,带着问题,进入课文的深 度学习。 3. 引导学生自学第一段,理解生词及短语 think ,I think, anywhere ,travel,完成练习题“Fill in the blanks ” ,并进行单词 paper,watch 的深度学习。 4. 根据课件给出的问题,学生自学第二段,继续完成 练习题“Fill in the blanks ” 。 (1)完成练习“Read and guess” (2)学习单词 camera。 (III)Post-task activities 5. 对话操练:Ask and answer /Talk about, 操练句 型“Is .a great invention ?/ What are you going to invent ? ”(应用希沃白板的计时器,限定学生的操练 时间。) 6. 完成“Judge and correct/Choose the correct answer”.(应用希沃白板的课堂活动游戏-选词填空) 7. 课外延伸材料学习“Great inventions in the life” (自学短文,应用 IPad 的同屏功能,讲授。/应用希 沃白板的课堂活动游戏-知识配对) 8. 播放古代四大发明的视频,让学生感知古代人民的 聪明才智,加强对学生的思想教育,增强民族自豪感。 9. 总结本课,布置作业。
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