Lesson1 He was a Beautiful Butterfly 教学目标： 1. 会使用年份的表达方法。 2. 会使用“When were you born?”询问和回答有关出生年月。 教学过程： Step1：1.复习基数词 onetwothreefourfivesixseveneightnineten eleven twlve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twentythirty fourtyfiftysixty seventy eighty ninety 3. 找规律： 基本数字+teen=十几的数字 基本数字+ty=几十的数字 Step2 游戏：找规律 1.学生说出学过的人称代词 第一人称第二人称第三人称 Iweyousheheitthey amisare 2.学生说出学过的是动词。 3.找朋友（一个或几个学生在黑板上完成该任务，其余学 生在底下完成。 ） Step3:Work in pair 1.设置情景引出句型“When were you born?I was born in ” 。 2.老师和学生间，学生之间用该句型对话。 Step4：小结本科所学，并布置作业。 1.使用本课句型练习对话。 2.抄写从 1 到 100 基数词。
