川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 1 When Do You Get up -教案、教学设计--(配套课件编号:c16b2).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:1544615 上传时间:2021-07-07 格式:DOC 页数:3 大小:44KB
下载 相关 举报
川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 1 When Do You Get up -教案、教学设计--(配套课件编号:c16b2).doc_第1页
第1页 / 共3页
川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 1 When Do You Get up -教案、教学设计--(配套课件编号:c16b2).doc_第2页
第2页 / 共3页
川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 1 When Do You Get up -教案、教学设计--(配套课件编号:c16b2).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1 五步教学法课堂导学案(英语) 课课题题 Unit 2 Colourful Life Lesson 1When Do You Get Up? 设计设计 年年级级六年级日日期期2018.3.执执教教宋晓霞 学习目标学习目标 Vocabularies: brush my teeth,take exerxise, play the violin, take a shower, hour hand , minute hand. Students can read and use them. Sentence patterns: (1) When do you get up ? I get up at

2、 7:30. (2) When does he/she go to bed? He/She goes to bed at 10:40. Its too late/early. 能听懂、会说询问时间的表达法。 重、难点重、难点 一重点:1、Learn the four new words. Students can read and remember them . 2 、Patterns : (1) When do you get up ? I get up at 7:30. (2) When does he/she go to bed? He/She goes to bed at 10:40.

3、 Its too late/early. With todays learning, students must use the patterns neatly . 二难点 1、Talk about colourful life. 2、Ask the pupils to use the existing sentences. 课课时时1 1 课时课时 学习过程学习过程 环节环节学案学案导案导案 标标 前前 置置 练练 习习 1. 师生常规问候。 2. 出示学习目标 3.学生复习回忆已学有关动词短语: Review the prepositions: get up .wash my face,

4、etcs . 教师询问: “When do you get up?.”引导学生 回答:I get up at (教师板书) 归归 纳纳 疑疑 问问 小组内对老师板书的重点句子的结构进行归 纳。 学学 1观看微课时间的读法总结: 2.在小组内把时间的读法进行归纳总结。在时间 前面要用介词 at. 3.听 Work in pairs 的录音,小组内探讨并回答 教师询问:When do you get up? 引导学生回答: I get up at(教师 板书) 然后教师指着图 2 出下列的问题: When does the girl get up? 片进行问答练习。 展展 1.在小组利用自然拼读方

5、法拼读 brush my teeth 并理解意思。 2.小组内对老师板书的重点句子:What does he/she go to bed?的结构进行归纳。 3.听 Lets learn 的录音,小组内探讨并回答出 下列的问题: What does she go to bed? 句子 He/She goes to bed at 10:40.该如何理解, 小组之内讨论解决,并写出两个这样的句子: - 1. What does he brush his teeth?引导学生 回答:He brushes his teeth at 2. 句 子 He/Shebrush his teeth at 6:40

6、? 该如何理解 3. 用同样的方法学习其 他 5 个单词。 点点 1.小组内朗读课本上的对话。 2.小组内分角色朗读。 3.每一小组在全班表演 Lets learn 的对话。 注意按正确的语音语调 来表演对话。 汇报时,要说清楚,并注 意语句的准确性。 练练 达达 标标 练练 习习 1. 翻译短语: get up_ have an English class _ have dinner_ have breakfast_ have lunch_ 2.连词成句。 getwhen you do up(?) _ 3.请学生归纳出本节课所学的语言点。 书写要规范, 清楚, 美观。 同桌之间进行问答练习。

7、 教师评价。 拓拓 展展 延延 伸伸 用问句 When do you?来询问自己组内的 成员,完成下列的表格, get up have brea kfas t go to scho ol go home do my home work go to bed My time My part ner s time 调查时,一定要用英语来 询问,并做好记录。 When do you ? I at 3 附附 板板 书书 设设 计计 Lesson 1 When do you get up? WhenWhen dodo youyou getget up?up? I I getget upup atat 7:307:30 havehave breakfastbreakfasthavehave anan EnglishEnglish classclass havehave lunchlunchhavehave dinnerdinner

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 川教版(三年级起点) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(川教版六年级下册英语Unit 2 Colourful life-Lesson 1 When Do You Get up -教案、教学设计--(配套课件编号:c16b2).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|