1、1 六年级数学上册分数乘法练习六年级数学上册分数乘法练习 1 1 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 2 3 六年级数学上册分数乘法练习六年级数学上册分数乘法练习 2 2 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 4 5 六年级数学上册分数乘法练习六年级数学上册分数乘法练习 3 3 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 6 7 六年级数学上册分数乘法练习六年级数学上册分数乘法练习 4 4 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 8 9 六年级数学上册分数乘法练习六年级数学上册分数乘法练习 5 5 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 10 11 六年级数学上册分数乘法练习六年级数学上册分数乘法练习 6 6 班级班级考
2、号考号姓名姓名总分总分 12 13 附：附：参考答案参考答案 （一）（一） 一、填空题 1、乘法的意义：求几个相同的（分数）的（和）的简便运算。 2、同分母分数加法的计算方法： （分母）不变， （分子）相加。 3、把分数乘整数化成几个相同分数（相加）的形式来计算，体现了（转化）思想。 4、分数乘整数时，用（分子）乘整数的（积）作分子， （分母）不变。 5、整数与分数的分母约分时，可以直接用这两个数的（最大公因数）去除。 6、一个数乘几分之几就表示（这个数的几分之几是多少） 。 7、当某个数乘以一个大于 1 的数时，可以表示（这个数的几倍） ，当某个数乘（小于 1 且大于 0）的分数 时，可以表
3、示这个数的（几分之几） 。 8、63 的 4 7是（36） ，列式为（63 4 7） ，表示的意义是（63 的七分之四是多少） 。9、一根木棍长 1 4米，6 根这 样的木棍长（ 3 2）米，7 米的 2 3是（ 14 3 ）米。 10、 1 8+ 1 8+ 1 8+ 1 8+ 1 8=（ 5 8） 3 19+ 3 19+ 3 19+ 3 19=（ 12 19） 3 20的 4 倍是（ 3 5） 2 3时=（2400）秒 7 25平方米=（28）平方分米 75 公顷=（ 3 4）平方千米 二，选择题 11、一个花园总面积是 144 平方米， 其中的 5 12被用来种月季花，月季花的面积是（B）
4、平方米。 B、60 12、6 个 6 35是（B） 。 B、假分数 13、3 3 5个月饼表示(A） 。 A、将三个月饼都平均分为 5 份，每个月饼都取其中 3 份。 14、要使 11 76（）的结果是真分数，“（）”里最大可以填（B） 。 B、6 15、要使 6 18（）的结果是整数，“（）”里最小可以填（A） 。 A、3 三、应用题 14 16、21 3 721=189（平方米） 答：这块菜园地的面积是 189 平方米。 17、 36 2 9=8（千米）36 1 6=6（千米）64-8-6=50（千米） 答：36 分钟后两人相隔 50 千米 （二）（二） 一、填空题 1、分数乘分数时，用（
5、分子）相乘的积作（分子） ，用（分母）相乘的积作（分母） 。用字母表示为 b a d c= （ bd ac） 。 （a,c 都不为 0). 2、分数乘分数时，能（约分）的先（约分）再计算会更简便。约分时，一般不在（原式）上约分，计算 结果一般是（最简分数） 。 3、分数和整数相乘时，整数与（分数）的（分母）能约分的直接约分。 4、整数可以看成（分母是 1）的分数，所以分数乘整数是分数乘分数的特例。 5、借助直观操作理解分数乘分数地算理，渗透了（数形结合）的数学思想。 6、一个因数（0 除外）乘以比 1 小比 0 大的数，积（小于）这个因数，若其乘（大于）的数，积大于这 个因数，乘以 1 则（等
6、于）这个因数。 7、 3 7公顷的 1 5表示（将 3 7公顷均分为 5 份，取其中 1 份） 。 8、一根长 7 11千米的丝带，将其均分为 5 段，其中 3 段共长（ 21 55）千米。 9、假设 a,b,c 是不为 0 的三个数，a 8 9=b 3 7=c1，则 a,b,c 从大到小排序为（bac） 。 10、在“（）”里填上“”“） 3 7 1 3 3 7 19 11（） 3 7 3 18 3 5（） 1 6 7 151（=） 7 15 二，选择题 11、 8 11乘以一个带分数，积（A） 8 11. A、大于 12、把一根木棍截成两段，第一段占全长的 6 11，第二段长 6 11米，
7、这两段哪段长（A)。 A、第一段长 13、要想 7 9（）的结果是真分数，“（）”里可填（C） 。 A、 5 3B、 3 2C、1 14、一根绳长 35 6 米， 2 7根这样的绳子长（C）米。 C、 5 3 15 15、一个正方形边长为 1 6米，其周长和面积各是（B） 。 B、 2 3m、 1 36m2 三、应用题 16、15 3 5=9（吨）9+15=24（吨） 答：仓库里总共 24 吨大米。 17、45 1 9=5（吨） 45-5=40（吨）40-5=35（吨）3545= 35 45= 7 9 答：B 地原有 35 吨水泥，原先 B 地水泥是 A 地的 7 9. （三）（三） 一、填空
8、题 1、计算小数乘分数时，可以先把（小数）化为（分数）或把（分数）化为（小数）再来计算。 2、如果小数能和（分数）的（分母）约分，先约分再计算更简便。 3、把小数转化为分数或把（分数）转化为（小数）的计算方法体现了（转化）思想。 4、计算 3 50.25 时，可以把（0.25）转化成（ 1 4）再与（ 3 5）相乘，或者把（ 3 5）转化成（0.6）再与（0.25） 相乘，结果是（0.15） 。 5、在（）里写出正确得数。 5 30.15=（0.25) 3 50.15=(0.09) 3 43.2=（2.4）0.35 4 7=（0.2） 1.8 5 6=（1.5）45.5 3 5=（27.3)
9、二，选择题 6、一件商品原价 6.4 元，打折后价格是原来的 3 4，折后价格是（B）元。 A、3.2B、4.8C、5.6 7、小明的身高是 1.75m，小刘的身高是小明的 4 5，小刘高（B）m。 A、1B、1.05C、1.4 8、计算 11 180.25 时，应怎样计算，更简便？（C） 。 A、将 11 18转化为小数，再与 0.25 相乘。 B、直接乘。 C、将 0.25 转化为分数，再与 11 18相乘。 9、一根铁丝长 7 51米，17 根这样的铁丝接在一起长（A）米。 A、 7 3B、 7 4C、 7 5 三、应用题 16 10、某商场一个水壶售价 78 元，一个水瓶的价格是水壶价
10、格的 3 5，饭盒的价格是水瓶价格的一半，则， 该饭盒售价多少钱？ 78 3 50.5=23.4（元） 答：该饭盒售价 23.4 元。 11、李华从家到学校只需 5 12小时，他从家走到博物馆所用的时间是他上学时间的 1.5 倍，他从家到博物馆 需要走多少分钟？ 5 121.5= 5 8（小时） 5 8小时=37.5（分钟） 答：他从家走到博物馆需要走 37.5 分钟。 （四）（四） 一、填空题 1、在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法） ，后算（加、减法） 。 算式里有（括号） ，先算（括号里的式子） 。 2、整数乘法的（交换律） 、 （结合律)和（分配律）
11、，对于分数乘法也适用。这运用了（类比）思想。 3、乘法交换律： （ba）=ab；乘法结合律：a（bc）=（ （ab）c） ； 乘法分配律： （a+b）c=（ac+bc） 。 4、运用乘法运算定律进行简便运算时，先（观察）算式的特点，后根据算式的特点， （想一想）可以运用 哪种运算定律能使其计算更简便，最后按照（运算规律）算出结果。 5、整数与分数相乘时，可以先把整数分解为（分数）的（分母）的（倍数）与另一个数的和（或差）的形 式，再运用（乘法分配律） ，使计算简便。 6、在分数乘法中，为了计算简便，可以运用（交换律）交换两个分数的位置，还可以交换它们（分子）或 （分母)的位置，积不变。 7、分
12、数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序（一样） 。 8、 3 4 5 612=（ 15 2 )，该式子的特点是（12 能整除前两个因数的分母，适用乘法结合律） 。 9、 （ 3 4+ 2 5）20=（23),该式子的特点是（20 能整除括号中两个因数的分母） ，符合（乘法分配律） 。 10、在下面“（）”里填写正确的得数。 3 16 4 924=（2） 23 6564=（22 42 65) 3 5657=（3 3 65)（ 3 4+ 2 3）12=（17） 1 12 3 524=（ 6 5） 3 13 39 7 + 4 13 39 7 =（3） 二，选择题 11、计算 3 5+5-3 3
13、9 7 时，计算顺序是（C） 。 A、先算减法，后算乘法,再算加法。 B、先算加法，后算减法，再算乘法。 C、先算乘法，后算加法，再算减法。 12、45 3 44=3 3 44运用了（C） 。 17 A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律 13、商城自行车的价格本是 420 元，打折促销后价格降了 1 5，自行车现价（A）元。 A、420（1- 1 5）B、420 1 5C、420（1+ 1 5） 14、第一袋面粉 3 5千克，第二袋面粉有 5 4千克，将第二袋面粉中的 2 5倒入第一袋面粉中，此时第一袋面粉有 （B）千克。 A、1B、 11 10C、 6 5 三、应用题 15、工人在修一
14、条长为 144 千米的路，第一周完成全长的 5 12，剩下多少千米未修？ 144（1- 5 12）=84（千米） 答：剩下 84 千米路未修。 16、文艺汇演中，参加舞蹈组有 30 人，参加合唱团的人比参加舞蹈的人多 2 5， 参加表演的人数是参加合唱团人数的 25 7 ，求参加这次表演的总人数。 30（1+ 2 5）=42(人） 42 25 7 =150（人） 答：这次参加表演的总人数为 150 人。 （五）（五） 一、填空题 1、解决“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题，关键是弄清每一步的（单位“1”）的量。 2、用示意图可以比较清楚地表示出它们之间的数量关系： （单位“1”的量）比
15、较量占（单位“1”）的（几分之几）=比较量。 3、借助直观图表示各数量之间的关系，体现（数形结合）思想。 4、解决连续求一个数的几分之几是多少的问题，最关键是（找准单位“1”） 。 5、小林房间面积是妈妈房间面积的 2 3，应把（妈妈房间面积）看作单位“1”。 6、一袋米用去了 1 7，应把（一袋米的总质量）看作单位“1”。 7、全校有学生 560 人，男生占 5 8，此时应把（全校人数）看作单位“1”，列式为（560 5 8） ，女生有（210） 人。 8、根据给出条件，填写下面关系式： （1）玫瑰花期是芍药花期的 5 8。关系式： （芍药花期） 5 8=玫瑰花期。 （2）自行车的速度是轿车
16、速度的 1 4。 关系式： （轿车的速度） 1 4=（自行车的速度）. （3）小军年龄是爸爸年龄的 1 6. 18 关系式： （爸爸的年龄）（ 1 6)=(小军的年龄). （4）梨子价格是苹果价格的 1 4。 关系式： （苹果价格）（ 1 4）=（梨子价格） 。 二，选择题 9、甲开车的速度是乙的 1 4，甲每小时行驶 100 千米，乙的速度为（A） 。 A、25 千米B、50 千米C、75 千米 10、六年级男生的数量占 1 2，其中单位“1”是（C） 。 A、男生的人数B、女生人数C、六年级总人数 11、修路队修一条 2000 米的路，第一天修了 1 3，第二天修的路比第一天的 2 3少
17、50 米，求第二天修的路程， 列式为（B） 。 A、2000（ 1 3+ 2 3）-50B、2000 2 3 1 3-50 C、2000 2 3 2 3-50 12、班里成绩优秀的人数占不及格人数的 2 3，关系式为（B） 。 A、成绩优秀的人数 2 3=不及格人数 B、不及格人数 2 3=成绩优秀的人数 C、不及格人数 1 3=成绩优秀的人数 三、应用题 13、六年（1）班某次模拟考成绩平均分是 80 分，小明成绩是平均分的 6 5， 小红成绩是小明成绩的 3 4，小红这次模拟考成绩多少？ 80 6 5=96（分）96 3 472（分） 答：小红这次模拟考成绩为 72 分。 14、某书店计划
18、一年销售 49000 册图书，第一季度完成计划的 2 7，第二季度销售的图书数量是第一季度的 6 5， 一、二季度共销售了多少册图书？ 49000 2 7=14000（册） 14000 6 516800（册) 14000+16800=30800（册） 答：一、二季度共销售图书 30800 册。 （六）（六） 一、填空题 1、求比一个数多（或少）几分之几是多少时，可以用以下公式： 19 （1） 、 （单位“1”的量）（单位“1”的量）比单位“1”（多或少）的（几分之几）=（所求的 量） 。 （2） 、 （单位“1”的量）（1比单位“1”多或少的几分之几)=所求的量。 2、从条件出发（分析）并（解
19、决）实际问题，是（综合法）的运用。 3、借助（线段）图，表示各数量之间的关系，有利于我们分析和理解题意，这体现了（数形结合）的思想。 4、六年（1）班第二次模拟考成绩跟第一次模拟考相比，不及格人数降了 1 4，应该把（第一次模拟考不及 格的人数）看成单位“1”，1- 1 4表示（第二次模拟考不及格人数占第一次模拟考不及格的几分之几） 。 5、小年的年龄比小芳年龄多 1 12，“1+ 1 12”表示（小年年龄占小芳年龄的几分之几） ，要求小芳年龄，就是 求（小芳年龄）的（1+ 1 12）是多少。 6、果园里有桃树 21 棵，果园里的梨树比桃树多 2 7，果园里的梨树有（27）棵，梨树比桃树多（6
20、）棵。 7、一根铁丝比另一根丝带短 1 11，这根丝带长 121 米，要求这根铁丝的长度时，应把（另一根丝带的长度） 看作单位“1”，列式为（121（1- 1 11） ） 。 8、写出下列关系式。 （1） 、小明比小刘年长 1 15。 关系式： （小刘年龄）（1+ 1 15）=（小明年龄） 。 （2） 、飞机的速度比高铁速度快 7 10。 关系式： （高铁速度）（1+ 7 10）=（飞机的速度） 。 （3） 、第一小组的人数比第二小组的人数少 1 12。 关系式： （第二小组人数）（1- 1 12）=（第一小组人数） 。 二，选择题 9、2019 年茶农收获了 60 千克茶叶，2019 年收获
21、的茶叶比去年多了 1 12，2018 年收获了（A）千克茶叶。 A、55B、60C、65 10、一个三位数比一个两位数多 1 12，这个三位数是 104，这个两位数是（B） 。 A、94B、96C、98 11、李师傅昨天加工了 160 个零件，他今天比昨天多加工 1 16，他今天加工（B）个零件。 A、165B、170C、175 三、应用题 12、一本故事书有 125 页，小明第一天看了 96 页。小明说：“剩下的页数比全书的 4 5还少 4 页。”小强说： 20 “剩下的页数比全书的 18 25还多 6 页。”两个人谁说得对？为什么？ 第一天看的页数，小明说法：125（1- 4 5）-4=96（页） 第一天看的页数，小强说法：125（1- 18 25）+6=96（页） 答：两个人说的都对。 13、一件衣服原价 420 元，后来做活动降了 1 7，活动结束后，这件衣服又提价了 1 8，最后这件衣服价格比原 价多了还是少了？多了或少了几块钱？ 420(1- 1 7）=360（元） 360（1+ 1 8）=405（元） 420-405=15（元） 答：最后这件衣服价格比原价少 15 元。
