2021新教科版六年级上册科学1.7《微生物与健康》ppt课件（教案+任务单+练习）.zip

课程基本信息 课例编号 7 学科科学年级六学期 第一学 期 课题微生物与健康 教科书 书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2020 年 7 月 教学人员 姓名单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念 1.观察工具的改进，使人类观察的范围不断扩大，发现了仅靠肉眼无法 发现的自然界的许多秘密。 2.微生物在自然界中广泛存在，它与我们的生产、生活密切相关。 科学探究 1. 能够总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程 图表示它们之间的关系。 2. 能够根据学习主题查阅相关资料，并进行整理、归类、交流。 科学态度 1.热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中能够不懈追求的精神。 2.知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。我们所能 看到的只是物质世界的一部分。随着科技的发展，我们还将了解越来越多的 自然界的秘密。 科学技术环境与社会 认识到人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和 人类生活的改善。 教学重点 微生物在自然界中广泛存在，它与我们的生产、生活密切相关。 教学难点 能够根据学习主题查阅相关资料，并进行整理、归类、交流。 教学过程 时间 教 学 环 节 1、汇报总结 (一)通过思维导图汇报 1.学生介绍自己的思维导图 教师提取重要信息进行强调，比如感冒是由微生物引起的等。 教师评价，指导如何进行资料的汇报。 2.出示带有图片的思维导图 对比总结绘制思维导图应注意哪些。 3.总结细菌对我们人类健康有利也有弊。 (二)通过图片资料汇报 1.学生分享 2.教师补充霉菌信息，引导学生总结防止霉菌产生的方法。 3.补充有利的真菌酵母菌。 (三)通过手抄报汇报 1.介绍病毒的种类、特点、利、弊以及预防方法。 2.教师补充：微生物在污水和垃圾处理中也扮演着十分重要的角色。 视频资料介绍 2、回顾与总结 (一)流程图梳理观察观察工具的发展和观察范围的拓展。 (二)知识树梳理本单元知识 课程基本信息 课例编号 7 学科小学科学年级六学期 第一学 期 课题微小生物与健康 教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 根据学习主题进行资料搜集，并进行整理、归类、交流。 微生物影在自然界广泛存在，对我们人类的健康有利也有弊。 用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展。 课前学习任务 1.在细菌、真菌、病毒中，选择其中一种进行调查。 思考：它们的家族还有哪些成员，在我们的生活中哪里能找到它们，与我们的生活 有什么关系？ 2.收集文字、视频资料，整理并绘制成手抄报、思维导图等。 课上学习任务 【学习任务一】 做好我们的地球模型学习准备： 蓝色和绿色的超轻黏土或者橡皮泥各一块、黑色马克笔或者彩笔一支、圆珠笔芯一支、 乒乓球一个、用超轻黏土做成的棱长为 5 厘米的正方体一个。 推荐的学习资源 课程基本信息 课例编号 7 学科小学科学年级六学期 第一学 期 课题微生物与健康 教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 学生信息 姓名学校班级学号 课后练习 1. 在思维导图、流程图或者知识树中，选择其中一种方式把本单元的知识进行梳理。