1、1 Module 4 Things we enjoy Unit 10GreatstorybooksPeriod 2 学科 英语年级 六教师时间_ 导学目标： 1.学习单词：floor/classroom/desk/chair/fan/ window/blackboard/door/cupboard. 2.学习句型：S1:How many-? S2:There is/are- 3.学习音标/f/v/,/s/z/,/ / /的发音部位和发音方 法。 重点难点： 重点：背诵单词。 难点：灵活运用句型对话。 导学流程 一、预习导学 1.学生总结曾经学过的交通工具类单词。 2.学生用英语描述自己每天是怎
2、样去的学校。 二、合作探究 1.教师教读单词。 2.学生一条龙拼读单词。 3.出示句型：S1:How many-? S2:There is/are- 4.学生分组做 29 页的练习。 5.教师教读音标/f/v/,/s/z/,/ / /的发音部位 和发音方法。 三、分层训练 1.基础性训练 学生朗读音标和单词： /f/: food, roof./v/: van, live. / /: think, tooth./ /: that, with. /s/: sign, this, city, nice. /z/: zoo, size, visit, is. 2.发展性训练 选择填空。 导学批注 一、
3、导入学习 二、解析疑点 三、测评达标 2 () 1.-_ water are there in the bottle? -There is a little. A. HowB. How manyC. How much () 2.-_pencils are there in the box? -There are ten. A. HowB. How manyC. How much () 3.-_ is that ball? -30 yuan. A. HowB. How manyC. How much 3.创造性训练 选词填空。 Muchtalllongoldmany 1. -How_ is th
4、e river? -Its about2,600km. 2.-How_ studentsare thereinyour school? -There are about 2 hundred. 3.-How_ is that man?-He is 178cm. 4.-How_ is your grandpa?-Hes 70. 5.-How_ is that pen?-Its ten yuan. 自我评价：还不错（） 较满意（） 还需努 力（） 四、评价小结 四、反思延伸 附：板书设计: Module 4 Things we enjoy Unit 10GreatstorybooksPeriod 2 S1:How many-? S2:There is/are-
