1、小学英语教学设计Art 【课题】 UnitUnit FourFour ArtArt 【教材分析】 本节课以话题为核心，大量利用插图，音像，增加了学生的 学习兴趣。 通过对一般现在时、 一般将来时的运用和重点词汇的学习， 以对话为主要手段，培养学生听说学写的能力，从而进一步培养学生 对美术作品的发现、欣赏能力。 【学情分析】 经过小学四年的英语学习， 大部分学生对于英语学习有了一的兴 趣和基础， 但是小学阶段的学生对英语的认识还不够， 处于感性阶段， 所以要加强兴趣培养，杜绝强硬的知识灌输。六年级下学期更要注意 对系统知识的复习和运用，为升入中学打下良好的基础。 【教学目标】 1、通过 Look
2、 and learn 帮助学生学习生词 brush, paints, on the left, on the right, Chinese ink painting, oil painting， powerful 复习同类词汇。 2、通过 Listen and say 情景对话，帮助学生复习一般将来时句 型 which 疑问句，谈论喜欢的美术作品。 3、通过 Ask and answer 的问答练习，帮助学生操练核心句型， 引导学生表达喜欢某样东西的理由。 【教学重点】 学习单词 oil, brush, paints, on the left, on the right 【教学难点】 掌握句型
3、：Which one do you like? I like the oneon the . 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音资源。 2 教师准备“Listen and say”部分的教学课件。 3 准备教材所需的绘画作品。 【教学过程】 Pre-taskPre-task preparationspreparations 1. 教师出示课件，和学生闲聊他们喜欢的事物，引导他们用 句型 Which .do you like?进行交流。 T: Which job do you like? S: I like teachers. T: Why? S: Because. 2.教师顺着最后一个学
4、生人话说出“I like art.”引出学习内 容，出示学习目标。 While-taskWhile-task proceduresprocedures 1.教师提示学生，并询问美术课上还有什么工具。教师板书新词 brush, paints, on the left, on the right 等，教师教授，学生 教授。 教师提示“a”和 “an” a Chinese ink paintingan oil painting 2.生自学课文，教师巡视指导。生自学完成课本 P23 页练习。 Why does Kitty like the oil painting? Why does Joe like
5、 the Chinese ink painting? A Chinese ink painting is usually. 3.播放多媒体视频动画，分析课文。 生自由分析课文，教师做出指导。 4.学生分角色朗读课文。 5.教师呈现蒙娜丽莎和奔马图 ，请学生交流他们喜欢哪 幅画，并简单陈述喜欢的理由。 T: Which picture do you like? The one on the left or the one on the right? S1: I like the one on the left. I like the colours. S2; I like the one on
6、the right. I like the horse. 6.继续呈现几组图片作品，供学生讨论。 7.作品欣赏，就自己喜欢的图片发表意见。 Post-taskPost-task activitiesactivities 在黑板上贴出一幅油画和一幅水墨画， 学生们介绍自己喜欢的作 品，也可以另选其它喜欢的作品。以小短文的形式呈现出来，例如： This is a picture by Vincent van Gogh. The name of the picture is Sunflowers. In the picture, here are some yellow sunflowers in the vase 【板书设计】 ArtArt O On n thethe leftleftonon thethe rightright Which one do you like? I like the one . 【HomeworkHomework】 1、Listen and read Students Book P22. 2、Introduce a picture you like. 3、Finish Workbook P20 and P22. 上海版六年级英语教学设计 Art
