1、新标准英语一年级下册新标准英语一年级下册 教学设计 课题：Module 4 Unit 1 This is my head. 外研社(一起)Module 4UNIT 1 This is my head 教案 教学目标： 1. 知识目标： 词汇：会听，会读，会认 this, his, her, head, arm, hand, leg, foot 句型： This is his/her。 以及句型： Point to your/his/her。 （组内能力较强的同学可以运用这些句子和单词进行流利的表达， 组 内能力较弱的同学可以简单效仿可以读书课本上的句子。） 2. 能力目标： 能够熟练运用句型：
2、This is my/your/his/her以及句型 Point to my/your/his/her 进行表达。（组内能力较强的同学可以 流利介绍自己的朋友或者玩具， 能力较弱的同学可以仿效较强的同学 进行简单的介绍。） 3.情感目标： （1）培养学生用英语表达的热情，激励孩子用英语来表达自己 表达生活。 （2）让孩子热爱我们的国宝大熊猫。 教学重点： 1、功能:识别并谈论基本身体部位 2、单词: his、hand、head、 arm、leg、foot 3、句子:This is his head/arm/hand/leg/foot. 教学难点： 1、head 和 hand 的发音区别。 2
3、、句型This is his.的运用。 教学准备： 熊猫的身体部位卡片、单词卡片 教学过程： I Warming up. 1.Greetings. 2. Sing a song: stand up.sit down. Point to the head and point to the nose. Point to the face and point to the mouth. II. Presentation . 预习汇报、学习新词。 学生拿着自己画的图片到前面说出本课的重点单词： head face nose eye ear mouth body 并用句型：This is my/ you
4、r/ his/ her. 也让孩子把自己查到的身体其它部位单词进行汇报。目的是扩展 学生的词汇量教师在黑板上把单词卡片贴到画好的图片上. III.Preparation. 1.Learn Activity 1. A) Listen for 2 times. B) Play a game “Simon says, touth your nose.” C) Play 课文中的双簧游戏。 2.Learn Activity 2. A) Listen and point. B) Ask and answer.Whats this? C) Act out the text. IV Production. 1. Look and say. PPT 上出示图片：大头儿子、猪八戒以及各种动物图片等。 2. Look and draw. 给孩子们准备好的图片上补充缺的器官。 V Homewerk. 跟家人介绍自己的五官。 板书设计 Module 4 Unit 1 ThisThis isis mymy head.head.
