外研版（一起）一年级下册Module 10-Unit 2 Let's sing!-ppt课件-(含教案)--(编号：b27c1).zip

Lets chant! ball ball, ball ball, ping-pong, swimming, Lets play football. Lets play basketball. Lets play ping-pong. Lets go swimming. football, basketball, ping-pong, swimming, ? ? Lets listen! Lets read，then circle! sing king ring wing Lets read! Lets and ! Lets listen and read，then circle“Lets” ! Lets dance!Lets dance! Lets read! Lets sing! Lets sing and dance! Lets sit down! Lets sing! Lets sing and dance! Lets sit down! 当我们想当我们想 请求请求 他人或他人或 建议建议 他人做事情时他人做事情时 ，我们就说：，我们就说： Lets Lets read, then act! Lets act! Lets talk! A: Lets sing ！ B: Good idea! Lets sing ! 1. 听音模仿朗读课文，比比谁读的最美！听音模仿朗读课文，比比谁读的最美！ 2. 用用Lets.邀请你的朋友或家人一起快邀请你的朋友或家人一起快 乐的活动吧！乐的活动吧！ Thank you！ ModuleModule 1010 UnitUnit 1 1 LetsLets playplay football.football. 教学目标教学目标 学习单词：idea ,hot ,go swimming 能够听懂并认读句子 Lets.理解课文内容，能够看图认读课文。 技能目标：学会运用 Lets.介绍自己喜欢的运动，发展综合语言运用能力。 教学重难点教学重难点 重点：单词：idea ,hot ,go swimming；句型：Lets. 难点：能够灵活运用句型：Lets.介绍自己喜欢的运动。 教具准备：单词卡片，幻灯片，课文光盘 学生准备：学生活动用书、预习单词和课文 教学过程教学过程 Step1 Warm-up Greeting Lead-in: Sing a English song Step2 Presentation 教授单词“idea”:运用肢体语言，反复教学 导入句型：Turn to page 60 listen ,point and say “idea” 导入文本：Do you known how to talk about sports? 在文本中教授新单词 idea ,hot ,go swimming Listen and imitate Read the passage together Step3 Practice Listen，number and say 请个别同学起来介绍自己喜欢的运动。 Step4 Extension Play a game :Guess , you do and I say 你比我猜. Step5 Summary Step6 Homework Write the new words. Read the test(读课文三遍，签字) 预习 Module10.2 单词 Blackboard design 教学反思教学反思 通过对本节课的教学，学生能很好的掌握我们当堂所学的单词知识，句子的理 解和记忆也不是很好，所以在后面的教学我会多进行对句子的训练跟拓展。 Module 10 Unit 1 Lets play football. Lets. idea hot go swimming