1、部编版三年级语文上册期末测试卷部编版三年级语文上册期末测试卷 一、字词乐园。字词乐园。( (总共总共 3434 分分) ) 1.1.读拼音，正确、美观地书写词语。读拼音，正确、美观地书写词语。(10(10 分）分） Pn mngqing bchng qn ji duyuq ()()（）() Ch bngcng mngKung fng bo yfng f ()()()() 2.2.读词语，根据意思给加点的字标上注音读词语，根据意思给加点的字标上注音。 （8 8 分）分） 回答 （）胳臂 （）宿舍 （）扎 针（） 答 应（）臂 力（）舍 得（）包扎 （） 3.3.下列每组词语中都有一个字是错误的，
2、把它选出来下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。 （8 8 分）分） （） （1）A、明贵B、聪明C、盛夏D、做梦 （） （2）A、篮球B、脚落C、演奏D、严寒 （） （3）A、丰收B、珊胡C、感受D、苍翠 （） （4）A、飘扬B、墙壁C、蠕动D、茂蜜 4.4.照样子，写一写照样子，写一写。 （8 8 分）分） （1）例：王老师急得 直跺脚 （）得（） （2）小刺猬偷枣的本事可真高明啊！ （改为陈述句） （） （3）雪花飘落下来。 （扩写句子，最少扩写两处） （） （1）那几棵桉树的叶子散发出阵阵香味。 （缩写句子） （） 二、二、积累展台（积累展台（1313 分）分） 1.“停车（）
3、 ，霜叶（） 。 ”这句诗出自 杜牧写的.本诗描写的是（）季，我还积累了很多描写 这个季节的四字词语： （） （） 。 2.有理走遍天下，无理（） ，仁者爱人， （） 。 3.“两岸高耸的青山隔着长江相对而立， 一叶孤舟从日边而来。 ” 看 到这样的画面，想起了李白的一句诗（） ， （） 。 4.学习了第五单元，我们知道了可以调动多种感官去观察，除了用 眼睛看，还可以用耳朵听、 （） 、 （） 、 （） 。 三、三、阅读思考阅读思考 （一）课内阅读课内阅读。 （7 7 分分） 大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击_。小雨滴敲 敲打打， 一场热闹的 （） 便开始
4、了。 滴滴答答.叮叮咚咚. 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都 发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙， 流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的 （） ，唱到波澜壮阔的（） 。 1. 按课文原文把括号里面的内容补充完整。 （3 分） 2. 在文中，用“ ”圈出两个表示声音的词语，我还能写出两个 表示声音的词语： （） （） （2 分） 3. 短文是围绕那句话写的？用“_”划出来。 （2 分） （二）（二）课外阅读课外阅读。 （2121 分）分） “化敌为友” 一天，老鼠全部出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问
5、： “你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” 虽不愁吃喝老鼠狡猾地笑着说可要平安无事总得破费些钱 财呀 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了 几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（）在肩上，有的（）在头上， 有的（）在怀里。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说： “头儿， 咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说： “猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就 和猫化敌为友了吗？”说着，露出得意的笑容。 老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖，猫只好自认晦（hu）气，运气不 好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌 为友” ，再也没抓老鼠。 不久. 1.给第 3 自然段加上合适的标点。 （5
6、 分） 2.选择合适的序号填在括号内。 （3 分） A、举B、抱C、扛 3. 根据短文内容填空。 （9 分） （1）“鱼老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来”联系上下文，我知道 “敲起竹杠”在文中是指（） “猫只好自认晦（hu）气”中的“晦气”在文中是指（） （2）猫和老鼠 “化敌为友” 的原因是 （） 4. 故事以“不久.”结尾，猜测一下后面发生了什么事？ 不久， _ _。 （4 分） 四、四、习作天地（习作天地（25 分）分） 我们的祖国山川秀丽， 风景如画。 相信你生活的周围也一定有很 多美丽的地方，请你围绕“我眼中的缤纷世界”为主题写一段话。 要求：语句通顺，标点正确，书写规范、整洁。200 字左右。 _ _ _ _
