（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 4 I can sing Ask and answer Let’s enjoy ppt课件（含教案+习题+素材）.zip

班级班级 _ 姓名姓名 _ 座号座号 _ 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Ask and answer Lets enjoy 习题习题 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 AreadBsingCdrawDdance （ ）（ ）（ ）（ ） 二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 I can draw a flower.I can draw a mouth. （ ）（ ） 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1What can you do?A我会跳舞。我会跳舞。 （ ）2I can sing.B我会朗读。我会朗读。 （ ）3I can read.C我会唱歌。我会唱歌。 （ ）4I can draw.D我会画画。我会画画。 （ ）5I can dance.E你会做什么？你会做什么？ Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Ask and answer Lets enjoy 习题答案习题答案 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。 C D A B 二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。 1-5E C B D A 牛津深圳版小学英语一年级上册牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Ask and answer Lets enjoy 教学设计（教学设计（P17、19） 课题Unit 4 I can sing Ask and answer Lets enjoy 单元Module 2学科英语年级一年级 学习 目标 一、语言技能一、语言技能 1、能够学习与运用句型完成 P17 的问答活动：What can you do? I can 2、能够练唱课本 P19 的歌曲。 二、语言知识二、语言知识 1、能够了解英语中询问与答复有关“能力”的表达形式。 三、情感态度三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点1、能够学习与运用句型完成 P17 的问答活动：What can you do? I can 2、能够练唱课本 P19 的歌曲。 难点1、能够学习与运用句型完成 P17 的问答活动：What can you do? I can 2、能够练唱课本 P19 的歌曲。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 Look, clap and chant 教师播放课件，呈现 任务要求、图片和自创的 歌谣，要求学生看课件， 一边拍手，一边唱歌谣。 学生看课件，一边拍手， 一边唱歌谣。 （1）在朗朗上口的歌谣中巩固 上一节课的核心词汇与句型。 （2）在动感的歌谣中，愉快地 开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。复习词汇：draw, sing, dance, read。 Whats missing 教师播放课件，呈现 任务要求和图片，要求学 生看课件，说出不见了的 那张图片所对应的单词。 学生看课件，说出不见 了的那张图片所对应的 单词。 在游戏中巩固单词，锻炼记忆 力。 Do and say教师播放课件，呈现 任务要求、句型、图片和 单词，要求学生看课件， 做动作，说句子，说说自 己会做的事。 学生看课件，做动作， 说句子，说说自己会做 的事。 巩固句型：I can Watch and learn 教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P17 Ask and answer 的视频，要求 学生看视频，学习如何进 行问答游戏。 学生看视频，学习如何 进行问答游戏。 （1）看视频，学习如何进行问 答游戏。（2）能够学习句型完 成 P17 的问答活动：What can you do? I can Watch and repeat 教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P17 Ask and answer 的视频，要求 学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。 Lets read教师播放课件，呈现 任务要求、图片和课本 P17 Ask and answer 的文 字内容，要求学生看课件， 朗读句子，为问答游戏做 好准备。 学生看课件，朗读句子， 为问答游戏做好准备。 朗读句子，锻炼认读能力。 Ask and answer 教师播放课件，呈现 任务要求、句型、图片和 单词，要求学生看课件， 根据句型和图片，自问自 答。 学生看课件，根据句型 和图片，自问自答。 能够运用句型完成 P17 的问答 活动：What can you do? I can Time for exercise 教师播放课件，呈现 任务要求和三道情境选择 题，要求学生看课件，全 班同学共同朗读题目，然 后尝试选择正确答案，师 生共同核对答案，巩固本 节课的核心句型。 学生看课件，全班同学 共同朗读题目，然后尝 试选择正确答案，师生 共同核对答案，巩固本 节课的核心句型。 在练习题中巩固本节课的核心 句型。 Lets enjoy教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P19 的歌 曲视频，点击播放视频， 要求学生看视频，欣赏歌 曲，感知歌曲的韵律。 学生看视频，欣赏歌曲， 感知歌曲的韵律。 看视频，感知歌曲的韵律。 Lets learn教师播放课件，呈现 任务要求、图片、句型和 单词，引导学生看课件， 通过看图学词、拆分单词、 自然拼读、中文含义、词 不离句等方式，学习单词 flower, house。 学生看课件，通过看图 学词、拆分单词、自然 拼读、中文含义、词不 离句等方式，学习单词 flower, house。 解决两个词汇：flower 和 house。 Lets read教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P19 的歌 词，要求学生看课件，朗 学生看课件，朗读歌词。 朗读歌词，为唱歌曲做好准备。 读歌词。 Lets sing教师播放课件，呈现 任务要求和课本 P19 的歌 曲视频，点击播放视频， 要求学生看视频，跟唱歌 曲。 学生看视频，跟唱歌曲。 能够练唱课本 P19 的歌曲。 Make a summary 教师播放课件，提出 问题“What have we talked today?”，要求学 生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心 内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统 巩固本节课的核心知识。 Homework教师播放课件，呈现 任务。 学生登记任务，按时完 成作业。 作业用于辅助学习。 板书板书Unit 4 I can sing Ask and answer Lets enjoy P17、19 What can you do? I can _. dance / read / sing / draw I can draw a flower / house. 牛津深圳版 一年级上 Unit 4 I can sing Look, clap and chant 看课件，一边拍手，一边唱歌谣。 Draw, draw. I can draw. Sing, sing. I can sing. Dance, dance. I can dance. Read, read. I can read. Look and say 看图片，说单词。 drawsingdanceread Whats missing 看课件，说出不见了的那张图片所对应的单词。 Whats missing 看课件，说出不见了的那张图片所对应的单词。 Whats missing 看课件，说出不见了的那张图片所对应的单词。 Whats missing 看课件，说出不见了的那张图片所对应的单词。 Whats missing 看课件，说出不见了的那张图片所对应的单词。 Do and say 看课件，做动作，说句子，说说自己会做的事。 drawsingdanceread I can _. Watch and learn看视频，学习如何进行问答游戏。 Watch and learn看视频，学习如何进行问答游戏。 I can dance. Watch and learn看视频，学习如何进行问答游戏。 I can read. Watch and learn看视频，学习如何进行问答游戏。 I can sing. Watch and learn看视频，学习如何进行问答游戏。 I can draw. Watch and repeat看视频，跟读句子。 Lets read看课件，朗读句子。 - What can you do? - I can dance. - I can read. - I can sing. - I can draw. Ask and answer 看课件，根据句型和图片，自问自答。 drawsingdanceread - What can you do? - I can _. Time for exercise 情景选择。 1. 你想问“你会做什么？”，你应该问： _ A. What can you see? B. What can you do? 2. 你想说“我会画画。”，你应该说： _ A. I can draw. B. I can read. 3. 你想说“我会唱歌。”，你应该说： _ A. I can sing. B. I can dance. B A A Lets enjoy看视频，欣赏课本P19的歌曲。 Lets learn 看图片，学单词。 f - low - er flower 花 I can draw. I can draw. I can draw a _. flower Lets learn 看图片，学单词。 h - ou - se house 房子 I can draw. I can draw. I can draw a _. house Lets read看课件，朗读歌词。 I can draw. I can draw. I can draw a flower. I can draw. I can draw. I can draw a flower. I can draw. I can draw. I can draw a house. I can draw. I can draw. I can draw a house. Lets sing看视频，跟唱歌曲。 What have we learned today? 1、学习了课本P17的问答游戏： What can you do? 你会做什么？ I can dance. 我会跳舞。 I can read. 我会朗读。 I can sing. 我会唱歌。 I can draw. 我会画画。 2、学习了课本P19的歌曲。 Make a summary 1、背诵P17 Ask and answer 的内容给组长听； 2、四个同学为一组，唱P19的歌曲给老师听； 3、朗读P62 Unit 4 的单词给组长听； 4、预习P18，根据图片，猜测句子的意思； 5、完成本课相对应的练习题。 Homework 上21世纪教育网 下精品教学资源 Thank you!Thank you! Goodbye!Goodbye!