青岛版(六四制)四年级上册数学1.2 万以上数的读法ppt课件.pptx

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1、四年级 数学 上册 青岛版青岛版( (六年制六年制) ) 学习目标学习目标 1.在认识万以内数的基础上,进一步认识 新的计数单位万、十万、百万、千万和亿。 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两 个单位之间的关系。 2.掌握亿以内的数位顺序表,以及按数级 读数的方法。能按数级正确地读出亿以内 的数。 3080020是一个( )位数,最高位上是 ( ),表示( )个( ),“8”在 ( )位,表示5个( )。 3 7 万 3百万 一万 复习导入复习导入 填一填。 你能读出上面的数吗? 情景导入情景导入 运动会报名 “鸟巢”的建筑面积为 258000平方米,场内观 众坐席为91000个。 北京奥林匹

2、克公园的面积为 11350000平方米,包括 6800000平方米的森林公园 和4050000平方米的奥运中 心区等。 情景导入情景导入 根据上述图 片中的信息, 你能提出什 么问题? 中国国家大剧院占地总面积为 118900平方米,总投资额达 2688000000元。 横线上的数怎么读呢? 探索新知探索新知 百 位 横线上的数怎么读呢? 2 5 8 0 0 0 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 十 位 个 位 9 1 0 0 0 1 1 3 5 0 0 0 0 6 8 0 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 1 1 8 9 0 0 2 6 8 8

3、 0 0 0 0 0 0 二十五万 读作:九万一千 读作:一千一百三十五万 读作:六百八十万 读作:四百零五万 读作:十一万八千九百 读作:二十六亿八千八百万 八千读作: 个级万级亿级 借助数位顺序表来试一试。 探索新知探索新知 想一想:怎样读万以上的数? 从高位起,一级一级地读。亿级、万级与个级上的 数读法相同,在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。 探索新知探索新知 1 4 0 0 0 9 0 0 8 千 位 100008070、140009008怎么读呢? 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 百 位 十 位 个 位 读作:一亿零八千零七十 读作:一亿四千万九千零

4、八 个级万级亿级 1 0 0 0 0 8 0 7 0 零八千零七十 四千万九千零八 探索新知探索新知 读数时,每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或 连续几个0,都只读一个“零”。 想一想:读中间和末尾有0的数要 注意什么? 典题精讲典题精讲 读出下列各数。 63540000 1300967 63540000读作 六千三百五十四万。 1300967读作 一百三十万零九百六十七。 典题精讲典题精讲 读数时,每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连 续几个0,都只读一个“零”。 易错提醒易错提醒 错误解答 600700读作(六十万七百) 。 易错提醒易错提醒 错误分析: 没有掌握万以上数的读法。读

5、数时,每级末尾的0 都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一 个“零”。 正确解答 600700读作(六十万零七百) 。 学以致用学以致用 1.先说出各数的组成,再读一读。 2 4 0 3 0 0读作:二十四万零三百 1 0 9 2 4 0 0 0 读作:一千零九十二万四千 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 读作:三千零一亿 学以致用学以致用 2. 比一比,读一读。 10200 10020 读作:一万零二百 读作:一万零二十 5006500 5065000 读作:五百万六千五百 读作:五百零六万五千 学以致用学以致用 3. 你会读吗? 读作:二亿零二千一百零五 读作:二十一万零九十五 读作:十二万七千九百八十八 学以致用学以致用 4.在正确的读法后面画“”。 学以致用学以致用 5.读出下列各数。 读作:三百零九 读作:三百零九万 读作:三百零九亿 说一说,你发现了什么? 课堂小结课堂小结 想一想:怎样读万 以上的数?读中间和末尾有0 的数要注意什么? 从高位起,一级一级地读。亿级、万级与个级上的 数读法相同,在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。 读数时,每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连 续几个0,都只读一个“零”。 谢谢

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