1、四年级 数学 上册 青岛版青岛版( (六年制六年制) ) 3.3 3.3 三位数乘两位数三位数乘两位数 的估算的估算 学习目标学习目标 1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体 问题的过程中，能用合适的方法进行估算， 养成估算的习惯。 2.培养学生灵活运用估算的方法解决实际问 题的能力，形成积极、主动的估算意识。 3.感受数学与生活的紧密联系。 复习导入复习导入 1009 104 答：900人坐不下。 = 900（人） 100 900 = 900 平均每节车 厢坐104人。 9节车厢， 900人坐得下 吗？ 三位数乘一位数的估算 可以转化成整百数乘一 位数来算。 情景导入情景导入 从图中，你
2、知道了哪些 数学信息？ 根据这些信 息，你能提 出什么问题？ 每袋饲料重46千 克，买250袋。 用载重9吨的 小货车运。 探索新知探索新知 每袋饲料重46千 克，买250袋。 用载重9吨的小 货车运。 一次能运完吗？ 探索新知探索新知 每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车 运，一次能运完吗？ 把46看小一些。 4640 40250 = 10000（千克） 10000千克 9000千克 所以，一次不能运完。 9吨=9000千克 想一想，这样估算对不对呢？ 把每袋饲料的质量看轻一 些，估算的结果比实际总量 少都运不完。所以一定不能 运完。 判断是合理的。 探索新知探索新知 想一想，
3、怎样根据解决问题的需要，选择合适的估算方法呢？ 探索新知探索新知 估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小 里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法 或进一法取近似数。我们要根据实际情况的需要，合理地 选择估算方法来解决问题。 典题精讲典题精讲 从北京到济南每张火车票195元。一个旅游团 有28人，准备6000元买火车票够吗？ 典题精讲典题精讲 195200 2830 20030=6000（元） 6000元=6000元 所以，6000元够用。 易错提醒易错提醒 错误解答 一本书46元，四年级130名学生，每人 买一本，王老师带了5000元，够吗？ 4650 50130=650
4、0（元） 6500元5000元 所以，带5000元钱不够。 易错提醒易错提醒 错误分析： 估算时应该把每本书的价钱数看得少一些才合理，少了都不够所以一定 不够。估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看。我 们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。 正确解答 4640 40130=5200（元） 5200元5000元 所以，带5000元钱不够。 学以致用学以致用1. 32818 29542 40511 59619 32122 18749 1.估一估，在得数小于8000的算式后面画“”。 学以致用学以致用 2.儿童剧院有24排座位，每排能坐36人。实验小学有600名 学生
5、，能坐下吗？ 2420 3630 2030=600（名） 往小估能坐下600名学生， 所以，实际实验小学600名学生 能坐下。 学以致用学以致用 3、公园门票每张32元，3名老师组织 99名同学去公园玩，带3000元够不够？ 99+3=102100 32100=3200（元） 3200元3000元 所以，带3000元钱不够。 学以致用学以致用 2930 196200 30200=6000（元） 6000元6200元 所以，带6200元钱够了。 买196袋大米，带6200元钱够吗？ 4. 学以致用学以致用 三年级大约清理绿地多少平方米？四年级呢? 5. 让地球充满生机 本报讯 6月5日是世界环境
6、日，东风小学三年级 286人、四年级302人在广场举行了主题为“让地 球充满生机”的环保活动。在本次活动中，平均 每人清理绿地82平方米。清理后的广场面貌焕然 一新。 286 290 82 80 29080 = 23200（平方米） 302 300 82 80 30080 = 24000（平方米） 答：三年级大约清理绿地 23200 平方米， 四年级大约清理绿地 24000 平方米。 课堂小结课堂小结 怎样选择合适的估算 方法解决实际问题？ 估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小 里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法 或进一法取近似数。我们要根据实际情况的需要，合理地 选择估算方法来解决问题。 谢谢
