1、 探究一探究一 探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三 教室里有书本、铅笔、投影仪、桌教室里有书本、铅笔、投影仪、桌 子、幕布、椅子子、幕布、椅子 探究一探究一 为什么把书和铅笔连在为什么把书和铅笔连在 一起呢？一起呢？ 因为因为书和铅笔都是学习用品，分为一类，书和铅笔都是学习用品，分为一类， 连在一起。连在一起。 探究一探究一投影仪该和什么连呢？为什么？投影仪该和什么连呢？为什么？ 探究一探究一 探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三 连线时，要先找出同类的物连线时，要先找出同类的物 品，再连线。品，再连线。 小巧的房间 小胖的房间 小巧的房间 小胖的房间 小巧房间里的物品是怎样摆放的？
2、小巧房间里的物品是怎样摆放的？ 小巧的房间 你想怎样帮小胖整理房间？你想怎样帮小胖整理房间？ 小胖的房间 小胖的房间 小胖的房间 小胖的房间 小胖的房间 探究二探究二 老师把教室里的菊花分了分类，猜猜老师是老师把教室里的菊花分了分类，猜猜老师是 按什么分的？分成了几类？每类有几朵？按什么分的？分成了几类？每类有几朵？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三 按颜色分按颜色分 菊花可以分成两类：菊花可以分成两类： 4 4朵红菊花为一类朵红菊花为一类 2 2朵黄菊花为一类朵黄菊花为一类 我们可以把物体按颜色来分类。我们可以把物体按颜色来分类。 探究二探究二 探究一探究一探究二探究二 探究三探究三 和
3、你的同桌说一说，你是怎样分类的？每和你的同桌说一说，你是怎样分类的？每 类有几个？类有几个？ 按球的功能分，按球的功能分， 可以分成两类：可以分成两类： 个篮球为一类个篮球为一类 个足球为一类个足球为一类 我们可以把我们可以把物体按功能来物体按功能来分。分。 在为东西分类时，我们有什么好方法？ 在为一些东西分类时，一定要先要仔细 观察，找到分类的标准后再分一分。 探究三探究三 探究一探究一探究二探究二探究三探究三 分一分、数一数 探究一探究一探究二探究二探究三探究三 可以按形状来分类可以按形状来分类也可以按状态来分类也可以按状态来分类 探究三探究三 分一分、数一数 在为一些东西分类时，一定要先
4、要仔细 观察，找到分类的标准后再分一分。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 练习二 这里有很多图形，你有几种方法来分类？这里有很多图形，你有几种方法来分类？ 请你们小组合作，动手分一分。请你们小组合作，动手分一分。 练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 练习二练习二 练习三练习三 练习二 练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 按颜色来分，可以分成按颜色来分，可以分成3 3类类. . 练习二练习二 练习三练习三 练习二 练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 按形状来分，可以分成按形状来分，可以分成3 3类类. . 练习二练习二 练习三练习三 练习二 练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 按大小来分，可以分成按大小来分，可以分成2 2类类. . 练习二练习二 练习三练习三 分类的标准不同，分类的结果就不同。 练习三 图列继续 你能照样子画下去吗？你能照样子画下去吗？
