1、年第一学期期末试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、字词。(28 分) 1. 看拼音写词语，注意把字写工整。(7 分) 2. 下列加点字读音全部正确的一项是()(填字母，2 分) A. 霎 时(ch)即 使(j)联系 (x) B. 下降 (jin)假 日(ji)混 乱(hn) C. 旋转 (zhun)分 量(fn)求饶 (ro) 3. 书写完全正确的一组词语，在括号里打“”，书写有误的， 把错别字改正在横线上。(3 分) (1)招侍愉快无可奈何()_ (2)嫩红严历哄堂大笑()_ (3)胸怀坚定面如土色()_ 4. 比一比，再组词。(3 分) 练（） 链（） 概（） 溉（） 须（） 顺（
2、） 5. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空，把字母填在括号 里。(9 分) A. ()()鼎沸B. 冰天()() C. ()()如归D. 铁面()() E. ()()应手F. 志存()() (1)当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻 ()，成了欢乐的海洋。 (2)少年周恩来()，立志为中华之崛起而读书。 (3)在抗美援朝战争中，黄继光用身体挡住敌人的枪口为部队 开辟出道路，表现了他()的高尚品质。 6. 为下面的句子选择合适的词语。(填字母，4 分) A.打头阵B.挑大梁C.破天荒D.碰钉子 (1)小胖平时很少运动，今天在妈妈的鼓励下，_地走了 一万多步。 (2)几个好朋友去鬼
3、屋探险，胆子最大的亮亮决定_，走 在了最前面。 (3)壮壮犯了错误，想请爸爸帮他向妈妈隐瞒，没想到却在爸爸 这里_了。 (4)妈妈唱戏特别棒，所以在社区艺术团里经常_。 二、句段。(16 分) 7. 运用本学期积累的成语、名言或谚语填空。(4 分) (1)看到小明在学习上遇到问题总是不喜欢向别人请教，你会劝 告他说：“好问则裕，_。” (2)小刚已经答应帮小明辅导作业，可是又想和小伙伴去看篮球 比赛。这时爸爸告诫他说：“_，驷马 _，你已经答应了别人，就该说话算数。” (3)几场秋雨过后，天气变得越来越冷，正像谚语中所说： “_，十场秋雨要穿棉。” 8. 照样子，写句子。(2 分) 例：那条狗
4、高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色。 _ _ _ _ 9. 选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。(2 分) 雷雨烟花霎时 顿时 突然 风小狗 过了一会儿 一会儿工夫 _ _ _ _ 10. 根据所学内容填空。(8 分) (1)题西林壁中，“_， _”告诉我们“想要全面地看问 题，就要从整体上去观察”的道理。 (2) 夏 日 绝 句 中 ， “_ ， _”表达了诗人为国建功立业的愿望。 (3) 浪 潮 越 来 越 近 ， 犹 如 千 万 匹 白 色 战 马 _，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 _
5、，好像大地都被震得颤动起来。 (4) 女 娃 游 于 东 海 ， _ ， 故 为 精 卫 ， _西山之木石，以堙于东海。 三、篇。(阅读短文，完成文后各题)(26 分) (一)动物的“天线”(10 分) 当你在外面遇到蟑螂的时候， 你会发现它们尾巴上的须一抖一 抖的， 这是它们正在偷听你说话呢。 这个“须”就是它们的“耳朵”， 叫“听觉毛”。 不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上 的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。 听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当 声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经 就发出了信号，昆虫就知道外面
6、有声音了。 听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那 些雄蚊子在抖它们的触角， 其实它们就是在用触角上一种叫作 “轮毛” 的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。 此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样 它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。 11. 根据文章内容，选择填空。(填字母，6 分) (1)不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在 ()， 雄蚊子的听觉毛长在()， 蛾子的听觉毛长在()。 A. 触角上B. 尾巴上C. 身体表面 (2)第自然段告诉我们昆虫是怎样通过听觉毛听到声音的，按顺 序填一填。 ()()() A. 听觉毛B. 神经C
7、. 声波 12. 提问既可以针对短文内容，也可以针对短文的写法，还可以联系 生活经验等，请你提出一个问题，写在下面的横线上。(4 分) _ _ (二)打翻的鱼缸(16 分) 四年级 2 班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考 老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵 白。这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所，但是，腼腆的他想 等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩 很着急，憋得满头大汗。 忽然，最尴尬的事发生了，他尿湿了裤子。小男孩不知所措， 心想：这下可完了，同学们会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎 么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水
8、，幸好同学们都在埋头做 题，没有人发现小男孩的异常。 细心的老师发现了小男孩的异样，他轻轻地走到小男孩身边， 立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的 金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小 男孩身上溅满了水，这突如其来的“事故”惊扰了其他同学，大家都 回过头来看着老师和小男孩，老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同 学继续考试，接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身 上的水，并给他一条干净的裤子让小男孩换上。 小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系 在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他 投去友善和同情的目
9、光。小男孩心里充满了对老师的感激。 13. 根据意思填写文中的词语。(4 分) (1)不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。 () (2)内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 () 14. 概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。(4 分) 期中考试时，小男孩尿湿了裤子，监考老师先是故意打翻了 鱼缸，_，接着_，小 男孩心里充满了对老师的感激。 15.随 着 事 情 的 发 展 ， 小 男 孩 的 心 情 发 生 了 “()()感激”这样的变化。(2 分) 16. 作批注是很好的阅读方法，我们可以提出问题，可以写写感受， 也可以品味写得好的词句读读文中画线的句子，
10、在下面的横 线上作批注。(4 分) _ _ _ 17. 仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。(2 分) 例：老师的爱，是一个关注的眼神。 老师的爱，是_。 四、习作。(30 分) 时间匆匆，转眼一个学期即将过去。在这个学期里，一定 发生了很多事情，它们有的使你快乐，有的让你烦恼，也有的令 你感动请你选择一件印象深刻的事写一写，把事情的起因、 经过、结果写清楚，题目自拟。 第一学期期末试卷第一学期期末试卷 一、1. 奇观舒适训斥精疲力竭通情达理 2. C 3. (1)待(2)厉(3) 4. 示例： 练习 铁链 概念 灌溉 必须 顺利 5. A. 人声B. 雪地C. 视死D. 无私 E. 得心F
11、. 高远 (1)A(2)F(3)C 6. (1)C(2)A(3)D(4)B 二、7. (1)自用则小 (2)一言既出难追 (3)一场秋雨一场寒 8. 太阳出来了，小桥变成了金色，湖面变成了金色，远山也变 成了金色。 9. 示例：风一阵狂风刮起来，路边的大树顿时左摇右晃的。 一会儿工夫，马路就成了落叶、纸屑等的联欢会场。 10. (1)不识庐山真面目只缘身在此山中 (2)生当作人杰死亦为鬼雄 (3)齐头并进山崩地裂 (4)溺而不返常衔 三、11. (1)BAC(2)CAB 12. 示例：听觉毛对昆虫有什么作用？ 13. (1)不知所措(2)不动声色 14. 溅湿了小男孩的衣服带小男孩去办公室换了一条干净的 裤子 15. 着急担心 16. 示例：这句话中“一不小心”加了引号，表明老师不是真的 不小心，而是故意打翻了鱼缸，从而化解了小男孩的尴尬， 维护了小男孩的尊严，他真是一个善解人意、关爱学生的好 老师。 17. 示例：一个善意的动作 四、例文略。
