1、新标准小学英语第四册第八模块第二单元新标准小学英语第四册第八模块第二单元 Module 8 Unit 2 The horse is turning around. 教材分析：本课以小虎现场解说赛马比赛开始，学习用现在进行时描述小马正在 做的事情。本课既是第一单元的延伸，又为以后学习埋下伏笔。学会用现在进行 时描述某人正在做某事。结合二年级学生活泼好动，善于模仿的学龄特点，我指 定了以下的学习目标： （一）知识目标： 创设情境，使学生学会正确使用现在进行时描述某人某物正在做某事。 （二）能力目标： 培养学生积极参与，合作学习，大胆开口，敢于张口说英语，提高综合语言运 用能力。 （三）情感目标：
2、通过本课学习，学生能主动地听英语、说英语、唱英语歌、做英语游戏。敢 于开口，乐于模仿，在鼓励中树立孩子的自信心，增强学生的语言表达能力。在 小组活动中培养他们的团队合作意识。 （四）教学重难点： 重点句型： The horse is turning around.The horse is jumping. The horse is running.The horse is coming back. 难点：能够正确使用现在进行时，区分集中加 ing 的方法。直接加，去 e 加，双 写 n 加。 Step1: Greetings Step2 ： Watch the cartoon and talk
3、 about “Wheres the train going? (找学生描述再一起加动作描述) Step3:（先出示一部分，找学生朗读，引出新词组 turn around） （找学生试读，男女生 PK） Step4:我发现 （用聚光灯让学生总结新单词的规律） Step5：接下来我们观看一个视频。请同学们告诉老师这是什么比赛。 Step6：学生们告诉老师这是赛马比赛。今天小虎的学校也举行了一 长赛马比赛，小虎作为学校的小主持人，现场解说了这场比赛，小朋 友们想不想看看小虎是怎么解说的啊? 观看动画，回答老师“What is the horse doing? 引出本文标题“The horse is
4、 turning around” Step7：Learning Tips1.观看动画，划出文中描述这三幅图的句子。 The horse is running. 男女生 PK 朗读。 Step8:出示四幅图，让学生描述。 Step9： I can make (创编chant. Turning around, turning around. The horse is turning around.) Step10:Lets say ( 将大家创编的小 Chant 进行一个汇总) The horse is jumping. The horse is coming back. Step11:小组合作，
5、加动作的描述这四幅图。 Step12：Learning Tips 3 （跟读课文，关注文中加 ing 的单词以及词 组。让学生自己总结是怎么加 ing 的） Step13：Lets do! ( 巩固动词 ing 的变法) Step13: Lets sing a song ( 先听后解决歌词) Step14：Listen and match Step 15: 小组练习描述图片。 Step 16：Do and say （Activite 5）Now lets play a game.Drive a train. （Activite 6）Who wants to come to the front?Point and say. Step 17: Summary（分能力小组） Step 18: Homework：
