外研版（一起）二年级下册Module 8-Unit 1 The train is going up a hill.-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：e22ea).zip

View and guess.观图猜测。观图猜测。 Who is she/he? What is she/he doing? Amy is doing her homework. Sam is playing with his train. station house hill tree train railway What can you see? A. going up B. going down up Look and choose.观图选择。观图选择。 A.going up B.going down down A. up B. down C. past 经过经过 A. past B. at The train stops. Humen Railway Station Hes at the station. View and guess.观图猜测。观图猜测。 Where is the boy? She is on the train. Where is the girl? on the trainat the station What are they doing? They are calling. What are they talking? Wheres the train going? Its going up a hill. Wheres the train going? Its going down a hill. Wheres the train going? Its going past the hospital. word list at the station在车站 on the train 在火车上 going up going down going past 经过 hospital Do you remember the route?记得火车途径的记得火车途径的 路线吗？路线吗？ Point and imitate.指读，模仿。指读，模仿。 Point and find “going”. Point and find “going”. To be the voice of the class. 班级好声音班级好声音 1、声音洪亮、声音洪亮 2、语音语调标准、语音语调标准 3、大方自信、大方自信 小组小组 对学对学 Were going to XiangjiangSafari Park by train. The train is going a hill. up The train is going a school. past The train is going a hill.down The train is going the hospital. past The train is the station.at We are very happy! Obey the traffic rules. Safe travel. 遵守交通规则！平安出行！遵守交通规则！平安出行！ 英语 科科 ( 二二) 年级第（二）册第（年级第（二）册第（8）单元导（学）案）单元导（学）案 备课人： 第（1）课时 课 题 ModuleModule 8 8 unitunit 1 1 TheThe traintrain isis goinggoing upup a a hill.hill. 课型对话课 内 容 描述路线，说明 正在进行的动作、 正在发生的事情 或存在的状态 修改意见 学习目标 1. 全体学生能理解：hill， past, station, hospital, stop. 全体学生能初步运用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的动 作、正在发生的事情或存在的状态。 2. 全体学生能听说读The train is going up a hill. . 重点 1. 全体学生能初步运用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的 动作、正在发生的事情或存在的状态。 2. 全体学生能听说读The train is going up a hill. . 难点 全体学生能初步运用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的动 作、正在发生的事情或存在的状态。 教 材 分 析 教具 课件 光盘， 卡纸 问题设计学生学习活动教师行为达成目标、能力 训练点 教 学 过 程 1.Who is she/he？ 2. What is she/he doing? 3. What can you see? StepStep 1 1 WarmWarm upup 1. 齐唱 M7U2 活 动 4 的歌曲。 2. Free talk. StepStep 2 2 PresentationPresentation 1. View and guess. 2. Learn the new words: hill station 3.观看动画，感 知故事内容。 1.引导学生齐唱 M7U2 活动 4 的歌 曲，鼓励学生一 边演唱一边做相 应的动作。 1.呈现 SB Module8 Unit1 活动 1 的图片， 请学生看图预测。 2.教授新词 hill，station 等。 3.播放 SB Module8 Unit1 活动 1 的动画， 为学生创设一个 温馨、愉快的课 堂学习氛围，初 步感知英语的韵 律 看图，预测图片 内容，发散学生 的思维。 学习新词，为学 生的进一步学习 做铺垫。 4. Where is the boy? 5. Where is the girl? 6. What are they talking? 7. Where is the train going? 8. Do you remember the route? 9. Where are 4. Look and choose. 5.再一次观看动 画，理解课文含 义，并逐句跟读。 6. View and guess. 7. 观看 SB Module8 Unit1 活动 2 的动画。 学习重点词句。 8. Ask and answer. Where is the train going? Its going up/down/past StepStep 3 3 PracticPractice 1. Retell the route. 2. Look and say. 3. Point and imitate. 4. Point, find and circle “going”. 5.分小组朗读课 文，并展示。 StepStep 4 4 请学生完整看一 遍动画。 4.观图猜测。看 完动画后，请学 生选择正确的选 项。 5.再一次播放动 画，并指导学生 逐句跟读。 6.呈现课文情景 图，让学生读图 猜测文本内容。 7.播放 SB Module8 Unit1 活动 2 的动画， 请学生完整看一 遍动画。 8.根据动画内容， 读图，请学生回 答问题。Where is the train going? Its going up/down/past 板书重点词句。 1.请学生一起回 忆火车途径线路。 2.完成活动 3，请 学生说一说火车 途径线路。 3.指读，模仿。 指导学生朗读文 本。 4. Point and find “going”. 图文匹配，让学 生在图片的帮助 下理解 up, down, Past 等词。 看图，预测图片 内容，培养学生 的预测、推理、 思维能力。 关注学生是否掌 握了重点词句， 培养学生运用语 言、记忆、比较 的思维能力。 培养学生综合运 用的能力。教师 把教学重点放在 灵活运用上，并 给基础较差的学 生更多练习机会。 小组对学，在合 作中互帮互助。 Lingling and Amy going? ConsolidationConsolidation Lingling and Amy are going to Xiangjiang Safari Park by train. 1.Look and say. 完成活动 4. 2.两人小组完成 活动 4，汇报展示。 3. Obey the traffic rules and have a safe travel. 4.在老师的指导 下完成活动手册 30 页练习 1 和练 习 3. 5.组织学生分小 组朗读课文，并 展示。 1.创设情境，玲 玲和 Amy 坐火车 去香江野生动物 园。请学生说出 火车途径线路， 完成活动 4。 2.组织学生完成 活动 4。请学生看 图，了解活动要 求：两人一组， 看图，根据图中 的内容轮流进行 介绍。活动之前 老师先给示范， 活动后及时评价 和奖励。 3.小结活动： Lingling and Amy are at the park. They are very happy. On the train, they are very good, they obey the traffic rules and have a safe travel. 4.在老师的指导 下完成活动手册 30 页练习 1 和练 习 3. 创设情境，综合 运用所学语言， 提高学生的综合 语言运用能力。 讲练结合，检测 课堂实效。 板 书 设 计 Unit1 The train is going up a hill. The train is going up a hill. Now, its going down a hill. The train is going past a hospital. 教 后 反 思