2021新教科版二年级上册科学1.5 各种各样的天气 ppt课件（含教案+视频等素材）.zip

二年级上册科学二年级上册科学 1.51.5 各种各样的天气各种各样的天气 课题 各种各样的天气单元我们的地 球家园 学科小学科学年级二年级 学习 目标 知识目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 能力目标：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 情感、态度与价值观目标：体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害，更好地为人类服 务。 重点知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 难点描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课音乐导入 歌曲：海尔兄弟片段 为什么会打雷下雨（为什么），为什么有冬 天夏天（是个难题），不知道的奥秘万万千千， 智慧简单，又不简单。不知道的奥秘万万千千， 达达雷欧、达达雷欧、智慧简单，（还有什么） 又不简单。（嗨！） 师：打雷下雨是什么现象？ 生回答问题： 天气现象。 打雷下雨是天 气现象，冬天夏 天是是季节变化， 因此既可导入本 课内容，又为下 一课不同的季 节做铺垫。 讲授新课 天气有哪 些变化？ 聚焦 天气有哪些变化？ 过渡：天气会影响和改变我们的家园。天气 有哪些变化呢，我们一起来看一段城市天气 预报，认识一些天气变化。 1、播放城市天气预报 初步了解感知 不同的天气。 通过观看城市 天气预报和活 动探究“你都知 道哪些天气”两 个活动，建立我 2、活动探究：说一说这是什么天气？类似的 天气你都知道哪些？ 小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨。 3、新知讲解：天气冷的时候就不下雨了，而 是下雪。 雪也有小雪、中雪、大雪和暴雪。 们要研究的主题 是天气。 活动探究 认一认不 同的天气 认一认不同的天气，说一说你是如何区分的？ 晴：天空中没有云或云很少，阳光充足。 阴：阳光很少，云量多、云层厚，阳光不能 透过云层。 雨：水滴从云层落下。 雪：雪花从天空飘下。 风：空气快速流动。 雾：水气凝结成雾。 学生根据已有 生活经验对教 师提出的问题 作出回答。 引导学生对天气 现象进行回忆和 关注，让学生充 分表达自己的想 法。 活动探究 天气的影 响 天气的影响 过渡：天气的变化影响我们的出行、安全、 健康与我们的学习和生活息息相关。 1、分别说说图片 1 和图片 2 是怎样的天气？ 对人们的生活有怎样的影响？ 播放 PPT：不同的天气有利的一面与不利的 一面 2、课堂点拨：描述天气对我们的影响时，要注 学生根据已有 生活经验对教 师提出的问题 作出回答。 能够从正反两个 方面认识天气的 影响。为后面研 讨探究“天气对 动植物和人类有 哪些影响”做铺 垫。 意从有利和不利两个方面进行描述。 拓展提升 光合作用 光合作用 光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌， 在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用 光合色素，将二氧化碳 (或硫化氢)和水转化为有 机物，将光能转化成化学能储存在有机物中，并 释放出氧气(或氢气)的生化过程。 光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和， 是生物界赖以生存的基础。 了解植物的光 合作用。 充分激发学生对 天气影响动植物 和人类生活的认 识。 资料宝库 极端天气 极端天气 1、持续降雨引发洪涝灾害 1998 年，我国长江、嫩江、松花江流域发生 百年不遇的特大洪涝灾害，全国共有 29 个省市遭 受不同洪涝灾害，受灾 2.23 亿人，造成经济损失 达 1660 亿元。 2、龙卷风带来的危害 2012 年，龙卷风袭击美国得克萨斯州，汽车、 房屋、大树等均被撕毁和卷走，汽车甚至被抛到 空中。 3、冰雹天气造成的损失 2013 年，德国汉诺天降冰雹，冰雹的最大直 径达 8 厘米，很多人被砸伤，汽车、屋顶和窗户 被砸坏无数，共造成数百万欧元的损失。 了解极端天气进一步激发学生 对天气影响动植 物和人类生活的 认识。 研讨探究 不同的天 气对动植 物和人类 有哪些影 响？ 不同的天气对动植物和人类有哪些影响？ 1、 天气不但对我们人类有影响，对动物和 植物也有影响。小组讨论，再全班分享，天气对 动植物和人类有哪些影响？ 2、小结：掌握天气变化的规律，才能让天气 更好地为人类服务。 小组讨论，再 全班分享，天 气对动植物和 人类有哪些影 响？ 对阴、阴、雨、 雪、风这几大类 常见天气进行辩 证的描述，并能 从天气对动植物 和人类的影响方 面进行分类描述。 拓展延伸关于天气的谚语 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 东风雨，西风晴，北风过来冷煞人。 青蛙呱呱叫大雨要来到。 蚂蚁搬家将有雨下。 雷公先唱歌，有雨也不多 了解关于天气 的谚语 了解关于天气的 谚语，让天气更 好地为人类服务。 课堂小结各种各样的天气 天气有（阴）、 （ 晴 ）、 （雨）、 （ 雪）、 （ 风）等现象。 天气变化影响（动植物）和（ 人类 ）的生 活。 不同的天气有（有利）的一面也有（不利） 的一面。 课程结束总结本 课所学 课堂练习课件呈现巩固本课所学 板书 各种各样的天气 阴、晴、雨、雪、风 天气变化影响动植物和人类的生活 不同的天气有有利的一面也有不利的一面 呈现本课知识重 点 1.5各种各样的天气 新知导入新知导入 为什么会打雷下雨（为什么），为什么有 冬天夏天（是个难题），不知道的奥秘万万千 千，智慧简单，又不简单。不知道的奥秘万万 千千，达达雷欧、达达雷欧、智慧简单，（还 有什么）又不简单。（嗨！） 新知讲解新知讲解 视频：城市视频：城市天天气预报气预报 活动探究活动探究 说说一一说说，这是什么这是什么天天气？气？ 中雨中雨 类似的天气你都知道哪些？ 小小雨雨雷阵雨雷阵雨 大雨大雨暴雨暴雨 新知讲解新知讲解 天气冷的时候就不下雨了，而是下雪。 雪也有小雪、中雪、大雪和暴雪。 小小雪雪大雪大雪 活动探究活动探究 认一认不同的天气，说一说你是如何区分的？ 晴晴阴阴 晴：天空中没有云或云很少，阳光充足。 阴：阳光很少，云量多、云层厚，阳光不能透过云层。 活动探究活动探究 雨雨雪雪 认一认不同的天气，说一说你是如何区分的？ 雨：水滴从云层落下。 雪：雪花从天空飘下。 活动探究活动探究 风风 雾雾 认一认不同的天气，说一说你是如何区分的？ 风：空气快速流动。 雾：水气凝结成雾。 活动探究活动探究 分别说说图片1和图片2是怎样的天气？对人们的生活有怎样的影响？ 2 21 1 活动探究活动探究 分别说说图片1和图片2是怎样的天气？对人们的生活有怎样的影响？ 2 2 1 1 课堂点拨课堂点拨 描述天气对我们的影响时，要注意从有利和不利两个方面进行描述。 新知讲解新知讲解 天天气气的的影响影响 风能帮助我们传播种子 新知讲解新知讲解 天天气气的的影响影响 我都被吹弯了 新知讲解新知讲解 天天气气的的影响影响 我要飞得更高！ 新知讲解新知讲解 阴天了，水中的氧气好少啊! 天天气气的的影响影响 新知讲解新知讲解 阴天了，这样的天气好凉爽啊! 天天气气的的影响影响 新知讲解新知讲解 要下雨了，早点收工吧！ 天天气气的的影响影响 要下大雨了，早点把家搬到高处吧。 新知讲解新知讲解 天天气气的的影响影响 再不下雨，庄稼就要旱死了。 新知讲解新知讲解 天天气气的的影响影响 新知讲解新知讲解 天天气气的的影响影响 晴天更有助于我们进行光合作用 拓展提升拓展提升 光合作用光合作用 光能合成作用，是植物、藻类和某些 细菌，在可见光的照射下，经过光反应 和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳 (或硫化氢)和水转化为有机物，将光能转 化成化学能储存在有机物中，并释放出 氧气(或氢气)的生化过程。 光合作用是一系列复杂的代谢反应的 总和，是生物界赖以生存的基础。 淀粉、糖 资料宝库资料宝库 1 1、持续降雨引发洪涝灾害、持续降雨引发洪涝灾害 1998年，我国长江、嫩江、松花江流域发生百年不遇的特大洪涝灾害，全国共有29 个省市遭受不同洪涝灾害，受灾2.23亿人，造成经济损失达1660亿元。 2 2、龙卷风带来、龙卷风带来的的危害危害 2012年，龙卷风袭击美国得克萨斯州，汽车、房屋、大树等均被撕毁和卷走，汽车 甚至被抛到空中。 3 3、冰雹、冰雹天天气造成气造成的的损失损失 2013年，德国汉诺天降冰雹，冰雹的最大直径达8厘米，很多人被砸伤，汽车、屋顶 和窗户被砸坏无数，共造成数百万欧元的损失。 极端极端天天气气 研讨探究研讨探究 不同不同的天的天气对动植物和人类有哪些影响？气对动植物和人类有哪些影响？ 天 气 动物植物人 阴困乏影响光合作用影响心情、健康 晴乐于活动促进光合作用 适合出行、但要注意 防晒。 雨影响居住、觅食 有利于灌溉，但可能出 现洪涝灾害 影响出行、易发生交 通事故。 雪冬眠影响生长影响出行、易滑倒。 风 影响某些动物的 飞行 有助于植物传粉，但风 力过大有可能折断树木。 风沙、风力发电 研讨探究研讨探究 说说一一说怎样才能趋利避害说怎样才能趋利避害，让让天天气更好地为人类服务？气更好地为人类服务？ 掌握天气变化的规律，才能让天气更好地为人类服务。 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 东风雨，西风晴，北风过来冷煞人。 青蛙呱呱叫大雨要来到。 蚂蚁搬家将有雨下。 雷公先唱歌，有雨也不多 拓展延伸拓展延伸 关于关于天天气气的的谚语谚语 课堂小结课堂小结 各种各样各种各样的天的天气气 天气有（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等现象。阴阴晴晴雨雨雪雪风风 天气变化影响（ ）和（ ）的生活。 不同的天气有（ ）的一面也有（ ）的一面。 动植物动植物人类人类 有利有利 不利不利 课堂练习课堂练习 判断判断题题 1、“艳阳高照”描述的不是一种天气现象。（ ） 2、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（ ） 3、下雪的天气会影响我们出行。（ ） 课堂练习课堂练习 1、小明一家人要外出旅游，他们应选择怎样的天气是（ ） A、风雪交加 B、秋高气爽 C、春雨绵绵 解析：秋高气爽的天气，温度适宜、天气良好，适合外出、旅游等活动。 B B 选选一一选选 课堂练习课堂练习 选选一一选选 2、图中的现象是由于缺少（ ）而造成的。 A、降雪B、太阳C、降雨 解析：长时间干旱少雨引起土地龟裂、如果是缺少降雪，由于天气寒冷土地不 会出现龟裂现象。 C C 板书设计板书设计 各种各样各种各样的天的天气气 天气变化影响动植物和人类的生活 不同的天气有有利的一面也有不利的一面 阴、晴、雨、雪、风