（精）牛津译林版二年级上册英语Unit3 It has a short tail 第二课时ppt课件（含教案+练习）.zip

Unit 3 It has a short tail.第二课时第二课时 习题习题 一、连线。一、连线。 1. giraffe A.老虎 2. bear B. 短的 3. monkey C. 长颈鹿 4. tiger D. 熊 5. short E. 猴子 二、选择。二、选择。 ( ) 1 .It has a tail. A. long B. tall ( ) 2. Look the monkey. A. at B. on ( ) 3.The giraffe has long neck A. a B. an ( ) 4. The pig is . A. fat B. long 三、按要那要求写单词。三、按要那要求写单词。 1.short（对应词） 2. have （英译汉） 3. bear（复数） 4. she is（缩写形式） 四、按要求完成句子。四、按要求完成句子。 1. It has a long tail.（改为否定句） _ 2. Its my dog.(改为一般疑问句) _ 3. Look at the bear . (翻译句子) _ 4.has， it， long， tail， a（连词成句） 五、根据中文意思连线。五、根据中文意思连线。 1. Look at the tall giraffe. A. 它有一个长鼻子。 2. It has a long nose. B. 看那只高的长颈鹿。 3. It has a long tail and big eyes. C. 到这里来，孩子们。 4. Come here, children. D. 它有一条长尾巴和一双大眼睛。 Unit 3 It has a short tail.第二课时答案第二课时答案 一、【解析】该题考查词汇的识记 【答案】1C 2D 3E 4A 5B 三、 【解析】 本题考查单词的格式 【答案】 1.long 2. 有 3. bears 4. shes 四、 【解析】 1.改为否定句借助 doesnt，故答案是：It doesnt have a long tail. 2. 改为一般疑问句把 is 提前 ,故答案是: Is it your dog? 3. 根据句意可知来看看这只熊。故答案是来看看这只熊。 4. 答案是 It has a long tail.。 【答案】 1. It doesnt have a long tail. 2.Is it your dog? 3. 来看看这只熊。 4. It has a long tail. 五、 【解析】 本题考查问句相对应的中文意思 【答案】 1.B 2. A 3.D 4. C 牛津译林版英语二年级上牛津译林版英语二年级上 Unit3Unit3 ItIt hashas a a shortshort tail.tail. 第二课时教学设计第二课时教学设计 课题 It has a short tail. 单元Unit 3学科英语年级二年级 上 学习 目标 1.能听懂、会说、初步认读 bear,giraffe，monkey，tiger，long，short 这六个单词， 发音正确。 2. 能听懂 Look at the It has a short / 。 3. 能使用句型 Look at the It has a short / 来描述动物，发音正确。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点1.能听懂、会说、初步认读 bear,giraffe，monkey，tiger，long，short 这六个单词，发音正 确。 2. 能听懂 Look at the It has a short / 。 难点能使用句型 Look at the It has a short / 。来描述动物，发音正确。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、Warm-up 1. Sing a song 教师请同学进行跟唱 2. Guess and say 仔细听老师的描述， 猜一猜都是什么小动 物？ 能够配合老师 进行歌唱，边 唱边做动作 猜一猜，在游 戏中巩固知识 在歌唱的过程 中老师将话题自 然引入本单元教 学内容。 对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力， 让 他们很快融入情 景之中。 讲授新课二、Story time 1.Lets enjoy 教师播放动画，让学生边看边回忆 2.Lets act 教师呈现文本，请学生进行表演 3.Match and say 教师呈现 fun time 内容，请学生进行连线 4.Act out 根据给出的句子，小组两人根据给出的图 片进行介绍。 Look at the. It has. 三、Summary 句型： Look at the It has 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课 文，并上台表 演对话。 跟读对话并根 据图片内容两 人进行对话表 演。 能迅速读出单 词 配合老师玩游 戏 积极配合老师 完成练习。 引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。 通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。 能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。 课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入 情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的 生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过 程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有 在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书Unit 3 It has a short tail Look at the It has Unit3 It has ashorttail(2) 英语牛津译林版 二年级上 Sing a song Guess and say 仔细听老师的描述， 猜一猜都是什么小动 物？ Guess and say bear Its big. Its brown. It has a short tail. Guess and say Its brown. It has a long tail. Its small. cat It likes fish. Guess and say Its yellow and brown. It has a long neck. Its tall. giraffe Guess and say It has a long tail. monkey It likes bananas. Guess and say It has a long tail. tiger Its yellow and black. It likes meat. Its very strong. Lets enjoy Look at the bear. Oh, it has a short tail. Lets act Look at the giraffe. Wow! It has a long neck! Lets act Look at the monkey! Oh, no. Ha! Ha! Lets act Match and say Act out 根据给出的句子，小组两人根据给出的图 片进行介绍。 Look at the. It has. Practice 用所给词的适当形式填空。 1.It (have) a long tail. 2. The monkeys (be) in the zoo. 3. A giraffe (have) a long neck. has are has Summary 句型： Look at the It has Homework 1. Read Story time for five times.1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after class.2. Act the story out after class. 谢谢谢谢 21世纪教育网（)全国最大的中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！月薪过万不是梦！ 详情请看：http:/