1、新版部编本二年级上册语文第一单元单元检测卷 （满分 100 分， 60 分钟完卷） 二年级 班 姓名 一、 看拼音写词语。（8 分） tudndphiziyjn lintinhudujishkunun 二、比一比，再组词。（8 分） 孩()跳()极()傍() 还()挑()级()旁() 海()作()给()带() 每()做()结()代() 三、组字组词。（8 分） 矢口() () 足兆() () 氵每() () 口那() () 女也() () 京尤() () 纟合() () 月却() () 四、填空。（6 分） () 田地 () 机器 () 土壤 () 庄稼 () 房屋 () 河堤 五、照样子在括
2、号里填动词。（6 分） ( 迎 ) 上去() 上去() 上去 ( 穿 ) 衣裳() 红袍() 鞋子 ( 扭扭 ) 头() 头() 头 六、写出下列词语的反义词。（8 分） 认真-（） 失败-（） 温暖-（） 浪费-（） 七、照样子写句子。（6 分） 1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候有时候： 2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋 里跳舞、唱歌、开大会。 在在在在： 八、按课文内容排顺序（5 分） （ ） 又过了几天，他们长出了两条前腿。 （ ） 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾
3、巴。 （ ） 没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。 （ ） 现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！ 九、口语交际。（5 分） 向同学交流一种动物：你交流的是哪种动物？它有趣在哪儿？先 想一想，再写一写。 十、阅读理解。（20 分） 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大 家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲 倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众 也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐， 我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄 傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那 支歌，大
4、家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天， 当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。 2第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 （） 表扬 （） 反义词：虚心 （）高兴 （） 4 百灵鸟感到苦闷的事是。 5 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 。 十一、看图写话。（20 分） 选你喜欢的一种小动物，写几句话。 基础积累(72 分) 一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5 分) 二、看拼音写汉字，再读一读。(11 分)
5、 三、将正确的汉字画上“_” ，组成词再读一读。 (6 分) 四、照样子，写词语。 (8 分) 五、选择合适的动词填空。(6 分) 1.到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又管我 叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下来，人们管我叫“雨”。 3.有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰 雹”。 4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。 5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。 六、用“_”画出每组不是一类的词语。 (8 分) 1.苹果帽子登山鞋手套 2.地图大象帐篷水壶 3.豌豆苍耳蒲公英蝌蚪 4.江河湖泊银河海洋 七、读句子，用带点的词语写句子。(
6、6 分) 1.太阳一 晒，我就 变成汽。 _ 2. 只要 有风轻轻吹过，孩子们就 乘着风纷纷出发。 _ 3. 孩子如果 已经长大，就 得告别妈妈，四海为家。 _ 八、根据课文内容判断，对的打“” ，错的打“” 。(4 分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(y)的动物，我们要保护它。() 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。() 4.水被太阳一晒就变成了雨。() 九、根据课文内容连一连，填一填。 (9 分) 1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4 分) 2.填一填。(水的变化)(5 分) 十、日积月累。 (9 分) 1.墙角数枝梅， 凌寒_。
7、 遥知_， _ 暗_。 2.植物妈妈的办法_，不信你就_，那里 有_， _的小朋友却_。 读写天地(28 分) 十一、阅读欣赏。(13 分) 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去， 小水滴来到了云妈妈的 怀里。 云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mo)密 的树林和可爱的动物。 几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(du suo)起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风 让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。 1. 这篇短文描写的是_的旅行。(3 分) 2.
8、 在括号里填上合适的词语。(3 分) ()的树林()的动物()的风 3. 短文共有_个自然段，第_自然段描写了小水滴来到 云妈妈的怀里。(4 分) 4. 朗读全文，排一排小水滴变身的过程。(3 分) 1水汽变雪花水滴变水汽雪花变水滴 按先后顺序排:_ 十二、看图写话。(15 分) 仔细观察四幅图画， 弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么? 结果怎样? 写一段通顺的话。 第一单元测试卷 一、bcishilyn 二、1.跳皮娃娃孩她顶两 2.哪肚皮跳极3.片海洋带给 4.作变更 三、孩洋坏极龟如 四、大大的鼓着大大的雪白的露着雪白的 长长的甩着长长的好吃的拿着好吃的 五、1.飘2.落3.打4.追5.迎6.游 六、1.苹果2.大象3.蝌蚪4.银河 七、1.我一回家就开始写作业。 2.只要明天不下雨，我们就去沙滩玩。 3.如果你不完成作业，就会被老师批评。 八、1.2.3.4. 九、1.蒲公英微风吹苍耳动物带 豌豆太阳晒椰子流水冲 2.汽云雨雪冰雹 十、1.独自开不是雪为有香来 2.很多很多仔细观察许多许多的知识粗心得不到它 十一、1.小水滴2.茂密可爱寒冷3.42 4.
