牛津深圳版三年级上册Unit 1 Hello! 第3课时(课件 教案).zip

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牛津深圳英语三上牛津深圳英语三上 UnitUnit 1 1 第三课时教学设计第三课时教学设计 课题 Hello!单元Unit 1学科英语年级三上 学习 目标 1. 复习本单元所学重点内容。 2. 学习字母 Aa 和 Bb。 重点 复习本单元重点句型。 学习字母 Aa 和 Bb。 难点正确书写字母 Aa 和 Bb。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1. 教师播放歌曲 ABC song 进行课堂热身。 2.播放 Say and act 动画,学生配音 3.抽人物编对话:提供书本中 5 个人物姓名卡片, 学生抽到谁就扮演他/她,两人一组对话。要求尽 可能模仿抽到的人物。 A: Hello, Im . B: Hi, Im A: Good morning, . B: Good morning, 1. 集体唱歌 2. 临时组队 扮演角色给动 画配音。 3. 两人一组 根据要求编对 话。 用学生熟悉的 ABC 歌曲引入, 既能调动气氛, 又为后面学习字 母做铺垫。接下 来的配音活动和 编对话都是对之 前学过的内容的 复习,并且比较 有趣味性。 讲授新课1. 教师呈现 apple 图片,引出 Aa。 教师自编 chant:Aa, Aa, Aa, Aa for apple. 2. 教师呈现 bag 图片,引出 Bb。 教师自编 chant:Bb, Bb, Bb, Bb for bag. 3.Match:大小写字母配对。 4.教师播放 Learn the letters 部分字母动画,教学生 书写字母 Aa, Bb. 5. 教师播放 Learn the letters 部分歌谣动画,学生 跟唱;分小组比赛唱歌谣。 学习字母 Aa, Bb. 学唱歌谣 从字母发音到相 关单词,再从大 小写教学书写, 一步步深入,最 后用学生喜欢的 歌谣来巩固两个 字母和单词 巩固练习1. 出示图片,学生根据图示用身体来展示字母1. 用身体摆学习字母是一件 A,B,然后小组为单位,想一想还有多少种方法 来用身体展示 Aa 和 Bb 2. Game:Simon says 听指令用身体摆出字母图样 要求:只有听到 Simon says 时才能做 比如: T: Big letter A. 学生不动 T:Simon says “big letter A”学生就摆出 A 的 样子。 3. 找一找图片中含有多少个字母 Aa,Bb 4. 生活中的字母:图片呈现几个生活中常见的含 有字母 A、B 的物品,再请学生说出更多的。 Homework 1. 抄写字母 Aa, Bb5 遍,默写 1 遍。 2. 预习 Unit2 Listen and say。 一摆字母 2. 听指令做 游戏 3. 找字母 4. 说一说生 活中的字母 比较枯燥的事, 所以选择 TPR 和 游戏的形式调动 学生的积极性, 也符合中低年级 学生的特点 课堂小结本节课学习的字母有 Aa, Bb,代表单词 apple,bag。 板书 Unit 1 Hello A a B b
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