2021新人教鄂教版五年级上册科学4.12 光的反射 (第1课时)ppt课件（含教案+学习任务单+练习）.zip

1 教学设计 课程基本信息 课题光的反射（第一课时） 教科书 书名：科学 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 07 月 教学目标 教学目标：教学目标： 科学知识： 1. 知道光遇到物体时，会发生反射现象，使光的传播方向发生变化，入射光和反 射光是沿直线传播的。 2. 能说出镜子的主要特点，知道镜子在光反射实验中的作用。 科学探究： 能用绘图方式描述入射光和反射光的行进路线。 科学态度： 乐于探究光的反射现象，并与同学合作进行科学实践和交流。 科学、技术、社会与环境： 能初步运用学到的科学知识解释日常生活中光的反射现象。 教学重点：教学重点： 知道行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，使光的传播方向发生变化。 教学难点：教学难点： 能用绘图方式描述入射光和反射光的行进路线。 教学过程 时 间 教学环 节 主要师生活动 一、聚 焦问题： 光的反 射现象 1.探究活动：踩光斑，并观察镜子的表面。 2.实验操作：镜子是如何反光的？ 3.讲解：当光遇到镜子时会改变传播方向，像这样的现象我们称之为光 的反射。从手电照向镜子的光我们称之为入射光，从镜子反射出来的光 2 我们称之为反射光。 二、1. 实验探 究：镜 子反射 光的特 点 1.提问：从镜子反射出来的光有什么特点？如何通过实验观察到？ 2.实验操作。 3.实验操作：大家灵活运用了我们之前学过的实验方法实证，我们还有 一种实验方法能帮助我们更好地观察记录。 4.讲解：入通过一系列的实验探究，我们不难发现：入射光在经过镜面 反射后，反射光也是沿直线传播的。 二、2. 实验探 究：镜 子反射 光的变 化 1.提问：那么当入射光的照射角度发生变化时，反射光的方向可能会发 生什么变化呢？ 2.实验操作：如何通过实验来进一步实证？ 3.讲解：入射光倾斜程度越大，反射光倾斜程度越大；入射光倾斜程度 越小，反射光倾斜程度越小。 三、回 顾反思 课堂总结：这节课我们学习了当光遇到镜子后会发生反射现象，反射光 也是沿直线传播的。同时我们还学习了当入射光角度发生变化时，反射 光的变化特点。 四、拓 展延伸 1.提问：光的反射如此神奇，在生活中，我们又能在哪儿能见到光的反 射现象？ 2.资料片介绍：这面小小的镜子，能够反射光。在它的背后，还有一段 漫长的发展史。 3.讲解：我国古人早在 4000 年前就发明了镜子，这是多么令人自豪的 事情！而从青铜镜到如今的铝镜，倾注了人们的智慧和心血。 光的反射（第一课时）（第一课时） 五年级 科学 回顾我们所学的内容回顾我们所学的内容 妙想 通过研究，我们求证了光是沿直线传播的。通过研究，我们求证了光是沿直线传播的。 明明 我们通过实验进行了研究。我们通过实验进行了研究。 要注意实验安全。要注意实验安全。 思思 五年级 科学 “踩光斑踩光斑” 太阳光进入到镜子中太阳光进入到镜子中 ，再传播到地面上。，再传播到地面上。 五年级 科学 “踩光斑踩光斑” 镜子的表面很光滑。镜子的表面很光滑。 五年级 科学 光遇到镜子时会改变传播方向，这样光遇到镜子时会改变传播方向，这样 的现象我们称之为的现象我们称之为光的反射光的反射。 五年级 科学 从手电从手电筒筒照向镜子的光照向镜子的光是是入射光入射光，从从 镜子反射出来的光镜子反射出来的光是是反射光反射光。 五年级 科学 镜子反射的光有什么特点镜子反射的光有什么特点 ？ 聪聪 我猜测：反射光是沿直线传播的我猜测：反射光是沿直线传播的。 五年级 科学 怎样研究镜子反射光的特点怎样研究镜子反射光的特点 ？ 奇奇 我们可以用上节课学过的观察方法我们可以用上节课学过的观察方法。 五年级 科学 妙想 不要用眼睛直视来自激光笔的强光。不要用眼睛直视来自激光笔的强光。 怎样研究镜子反射光的特点怎样研究镜子反射光的特点 ？ 五年级 科学 入射光在经过镜面反射后，反射光也是入射光在经过镜面反射后，反射光也是 沿直线传播的沿直线传播的。 五年级 科学 入射光的倾斜程度发生变化时，入射光的倾斜程度发生变化时， 反射光的倾斜程度会发生什么变化反射光的倾斜程度会发生什么变化？ 五年级 科学 思思 入射光入射光 反射光反射光 五年级 科学 明明 入射光入射光 反射光反射光 五年级 科学 聪聪 五年级 科学 入射光倾斜程度入射光倾斜程度越大越大，反射光倾斜程度，反射光倾斜程度越大越大； 入射光倾斜程度入射光倾斜程度越小越小，反射光倾斜程度，反射光倾斜程度越小越小。 五年级 科学 课堂小结课堂小结 光遇到镜子光遇到镜子 反射光沿直线传播反射光沿直线传播 入射光与反射光入射光与反射光倾倾 斜程度斜程度的变化的变化 光的反射光的反射 五年级 科学 妙想 五年级 科学 反光板反光板 锡纸锡纸 玻璃幕墙玻璃幕墙 圆号圆号 ？ 表面都可以反射光表面都可以反射光 1 在线学习任务单 课程基本信息 课题光的反射（第一课时） 教科书书名：科学 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 07 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 科学知识： 1. 知道光遇到物体时，会发生反射现象，使光的传播方向发生变化，入射光和反 射光是沿直线传播的。 2. 能说出镜子的主要特点，知道镜子在光反射实验中的作用。 科学探究： 能用绘图方式描述入射光和反射光的行进路线。 科学态度： 乐于探究光的反射现象，并与同学合作进行科学实践和交流。 科学、技术、社会与环境： 能初步运用学到的科学知识解释日常生活中光的反射现象。 课前学习任务 【观察与思考】 在我们的生活中，哪里用到了镜子？ 课上学习任务 【学习任务 1】实践探究：“踩光斑” 观察：光的反射现象 2 【学习任务 2】实验探究：镜子反射光的特点 记录实验中入射光和反射光的行进路线。 【学习任务 3】实验探究：镜子反射光的变化 记录实验中光从两个不同的角度照射时，入射光和反射光的行进路线。 【学习任务 4】光的反射的应用 推荐的学习资源 1.书籍科学实验王光的反射与折射，二十一世纪出版社 2.纪录片美之湖神秘的镜子 1 课后练习 课程基本信息 课题光的反射（第一课时） 教科书书名：科学 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 07 月 学生信息 姓名学校班级学号 课后练习 【调查与思考】 了解有关镜子的发现的故事，感受古人的智慧。