1、第一学期期末试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、读拼音，写词语。(16 分) 二、照样子写字。(9 分) 1. 几(机)青()皮()也() 2. 泪(相)极()挂()场() 3. 氵(河)扌()亻()礻() 三、选词填空。(6 分) 【丽利立】秀()站()()用 【做作坐】()业()事()下 【同桐铜】()油()号()学 【只知枝】()识树()一()鸟 四、组词语。(16 分) 船（） 沿（） 评（） 秤（） 渴（） 喝（） 观（） 现（） 厂（） 场（） 低（） 底（） 好 ho（） ho（） 发 f（） f（） 五、照样子填空。(14 分) 1. 一(个)人 一()白云一( )大树
2、 一()石缝一( )花园 2. (绿色)的树叶(得意)地端详 ()的小鸟()地成长 ()的日子()地观察 3. (川)流不(息) 自()自()( )以()真 四()八()( )气()现 名()古()( )居()业 六、古诗填空。(6 分) 1. ()()高()()， ()()摘星辰。 2. 白日 ()()()， ()()入()流。 七、把字词连成句子，写在横线上，注意加上标点符号。(6 分) 1. 小鸟可爱的飞来飞去在天空中 _ 2. 多么夜晚的北京美丽 _ 八、照样子写句子。(6 分) 1. 例：细长的 葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的 小花。 _树叶落在_草地上。 2. 例：凤凰花的花
3、瓣落在地上，好像 给大地铺上了鲜红的地毯。 _好像_。 九、阅读课文选段，完成题目。(10 分) 小熊很难过。他还是每天扎 (zzh)一只风筝，但是不好 意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折 (zhzh)一只纸船，他也不 好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写 了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船 放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。 他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1. 用“”选出括号中正确的读音。(2 分) 2. 根据课文内容填
4、空。(填序号，2 分) 小熊很难过，但是他还是每天()。小松鼠也很难过， 但是他还是每天()。 折纸船扎风筝 3. 把松鼠在纸船上写的话用“_”画出来。(2 分) 4. 文章第自然段写出了松鼠的表现。请你用“”圈出表示他动 作的词语。 (至少画出 2 个，2 分) 5. 松鼠为什么高兴得哭了？()(填序号，2 分) 因为他看到一只风筝飞来了。 因为小熊愿意跟他和好了。 因为他把纸船放回小溪里。 十、阅读短文，完成题目。(11 分) 梅兰芳学艺 梅兰芳是著名的京剧(j)大师。 他出生在京剧世家， 在长辈(bi) 们的影响下，梅兰芳从小就喜欢看戏。 八岁的时候，梅兰芳开始拜(bi)师学艺。他学的是
5、旦角。男 孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出 戏师傅教了很长时间，他还是没有学会。师傅说他不行，不适合 唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下定决心一定要学会唱戏。他用 心思考，反复练习。一段曲子，别人唱几遍就不练了，他总要坚 持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了甜美的嗓音。 梅兰芳小时候眼睛有点儿近视，没有神。但旦角的眼神特别 重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的 眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐 渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会 说话了。 1. 短文有()个自然段。(2 分) 2. 连一连。(3 分)
6、 甜美的飞翔的游动的 鸽子鱼儿嗓音 3. 梅兰芳是用什么方法让自己的眼睛会说话的？请用“_”在文 中画出相关的两句话。(2 分) 4. 第()自然段写梅兰芳刻苦练习，练出了好嗓音。(2 分) 5. 你有什么本领或才艺呢？又是怎样学会的？请你简单写一写。 (2 分) _ _ _ _ 第一学期期末试卷第一学期期末试卷 一、扁担散步战士人群 食物岸边纸船秧苗 奇怪时候旁边房屋 泼水灾难伤心熊猫 二、示例：1. 晴披他 2. 级佳扬 3. 抓你礼 三、丽立利作做坐 桐铜同知枝只 四、示例：小船评委口渴 井沿秤杆喝水 观察工厂高低 现在操场海底 好人爱好发现头发 五、示例：1. 朵棵条片 2. 可爱快乐美好仔细 3. 言语信为面方 神活胜迹安乐 六、1. 危楼百尺手可 2. 依山尽黄河海 七、1. 可爱的小鸟在天空中飞来飞去。 2. 夜晚的北京多么美丽！ 八、示例：1. 黄黄的广阔的 2. 弯弯的月亮一条小船 九、1. 2. 3. 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 4. 示例： 5. 十、1. 四 2. 3. 他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯 着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。 4. 三 5. 略。
