1、四年级上册教案 四年级数学上册导学案 课 题 练习课编写教师 授课 时间 第 11 课时审核人 学习 内容 教材练习四 学习 目标 1、能熟练地进行亿以上的数的读写、改写及求近似数、比较大小。 2、正确合理地运用计算器进行计算。 重点 难点 熟练地进行亿以上的数的读写、改写及求近似数、比较大小。 环节学案导案 复习 回顾 1、前面我们已经学习了亿以上的数的读写、改写 及求近似数、 比较大小， 同学们能说一说方法吗？ 2、我们学习了用计算器计算，你们会熟练运用 吗？ 指名学生回答，教师 补充。 质疑 探究 1、完成练习四第 5 题 497+498+499+500+501+502+503= 2、数
2、学小活动：写数、读数 每人随意写出 3 个亿以上的数，自己先读一 读，再与同桌交换一下所写的数，再读一读，相 互检查订正，看谁读得快又准。 3、完成练习四第 6 题。 4、完成练习四第 7 题。 5、完成练习四第 9 题。 1、师生比赛，教师用 简便方法，学生可以 用计算器，看谁算得 快。 教师念数，学生听写， 指名板演，然后集体 订正。 过关 检测 1、比较大小 72108 1357900617000 62 万 4762504 476251389001 89101 10110 9999 2、读出下面各数。 708500读作： 独立完成练习。 四年级上册教案 70000508读作： 100090009 读作： 5060032读作： 3、写出下面各数。 （12 分） 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 4、括号里最大能填几？ 79（）56780 万 9（）54610 万 100（）210100 万 4（）59900004 亿 1（） ）4001 万 9（）6432100 万 自我 总结 今天的学习，我学会了：。我在方 面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的 是：。总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、 一般、痛苦） 教学 反思
