1、数数学学教教案案 第第周周2018 年年月月日日第第节节周节数：周节数： 节节 单元单元 主题主题 长方形和正方形长方形和正方形 教学教学 目标目标 知识与技能： 1、通过学习，使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点，会在方 格纸上画长方形和正方形。 2、使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计算长方 形和正方形的周长。 3、通过学习，使学生会估计一些物体的长度，并会进行简单的测量计算。 4、 通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的紧密联 系。 过程与方法： 通过找一找、围一围、涂一涂、剪一剪等活动，培养学生的观察、比较和抽象
2、概括的 能力。 情感态度与价值观： 通过情景图和生活中的事物，感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。 感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感，体会分数在实际生活中的应用和价值。 重点重点使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计 算长方形和正方形的周长。 难点难点使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计 算长方形和正方形的周长。 教具教具图片、实物操作课件课件相关课件 教教 一、创设情境，激趣导入。 师：图形是一个美丽的世界，我们的生活中存在许多漂亮的图 案都是由图形组成的，今天我们就一起走进图形的世界。 二、探究体验，经历过程 1、
3、有 4 条直的边和 4 个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角 都是直角，对边相等。 4、正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。 学学 过过 程程 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。 （三角形不容易变形） 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 8、公式： 长方形的周长=（长+宽）2 或长2+宽 2长方形的长=周长2宽 长方形的宽=周长2长 正方形的周长=边长4正方形的边长= 周长4, 巩固练习 一、填空题 1封闭图形一周的长度，是它的
4、()。 2长方形的对边()，四个角都是()角。计算 长方形的周长，必须量出它的()和()。 3正方形的四条边()，四个角都是()角。计 算正方形的周长，必须量出它的()。 4平行四边形的对边()，对角()。 5用一根长 14 米的铁丝围成一个长方形，这个长方 形的长和宽分别可以是：()和()。 6 一张长方形纸正好可以裁成两张边长为 3 厘米的正 方形纸，原来这张纸的周长是()厘米。 二、选一选 1求长方形的周长用（） 。 A长+宽2B （长+宽）2C长宽 2长方形的一组长边同时缩短到和短边同样长，就变 成了（） 。 A正方形B平行四边形C四边形 三、判断 (1)四个角都是直角的四边形一定是正方形。 () 周长是 32 分米 。() (2)周长相等的两个长方形，它们的形状都一样。 () (3)长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成 的图形。() 师：通过本节课的学习，你学会了什么？ 板板 书书 设设 计计 四边形四边形 1、有 4 条直的边和 4 个角封闭图形我们 叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角 都是直角，对边相等。 作作 业业 设设 计计 1、小册子相关练习。 课后反思课后反思 （包括包括 培优帮困培优帮困、 德育德育 教育教育、 民族团结民族团结 教育等）教育等）
