1、核心突破一掌握关键的高考真题研究能力精做真题，研判方向,第一章专题九,考点要求语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,1.(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(不少于50字),1,2,3,答案,解析,试题评点,答案(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。他挥动球拍，展开青春的翅膀，驰骋球场，追逐人生的梦想。,解析本题要求为图片拟写解说词，属于图文转换题。答题时要准确把握图片信息，明确人物的身份、身体特征、行为特点，展开联想。要注意修辞方法的运用，要达到规定的字数。,1,2,3,试题评点该道图文转换题，用图文转换形式综合考
2、查概括及运用修辞的能力。这次考图文转换，材料为图片，要求拟写解说词，体现着读懂图画及准确表达的“题魂”。在读懂图片时要仔细观察画中人物的身份、身体特征及行为特点。如果能“看准”了，“至少运用两种修辞方法”的表述应该不成问题。,1,2,3,解析做该题时要注意是写公益广告语，所以应写得简洁有力，同时还要有公益的作用，旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。,2.(2011浙江)请看以下图文材料，根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。,答案,解析,1,2,3,(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表
3、达广告主旨，有号召力；不超过15字。,答案(示例)购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！,(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。,答案,解析,试题评点,1,2,3,答案人格化的表现方式使整则公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？,解析解答本题，首先要理解画面构成要素，尤其是小象拟人化的语言，然后由物及人展开联想，思考小象语言的深层含意。,1,2,3,试题评点该道图文转换题较往年的图文转换题难度大、要求高。虽然所选“图片”元素与“广告语”要求让考生似曾相识，但
4、它由两道小题组成，一“老”一“新”，尤其是第(2)题，简评其“创意”，对于考生来说挑战性大。不过，只要能抓住题干提示语“图文特点”，即从“图”与“文”的搭配上谈，难度也不大。浙江卷图文转换题总是新颖别致，灵活多变，是在真真正正地考查考生的语言表达能力。这要求我们训练时不仅要训练题型，更要训练图文转换的思维意识及综合的语言表达能力。,1,2,3,1,2,3,3.(2015浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。,(1)给图表拟一个标题。(不超过25字),答案(示例)20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较,答案,解析,试题评点,解析首先应当看清图表上的文字，弄清楚究竟是比较什么事情
5、；其次应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。,试题评点该道图文转换题主要考查信息筛选、概括和语言表达简明、准确的能力。这是浙江卷首次考查图表转换，图表内容结合浙江实际，贴近现实生活，时代感强。它由两道小题组成。新颖、灵动，要求从图表中提取信息及关键词组织答案。,1,2,3,答案浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。,答案,试题评点,1,2,3,(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字),试题评点本题是个常规题，但答案要求高，得出的“结论”既要抓住图表本身内容(分项数据横比)，又要由此及彼，由“表”及“里”。图文转换题是浙江卷的常
6、规题。漫画、图片、表格都涉及了，下一次会不会参照全国卷，来道徽标转换题呢？,1,2,3,1.纵观浙江卷近几年的图文转换题，你发现其命题有何特点？,答案,答案(1)图文转换题是浙江卷的常规题，就像其他语言表达考点一样，没有哪一个是连续考的，而是呈现“跳跃式”。从2009年到2011年时隔两年，从2011年到2015年时隔四年。(2)图文转换是高考语言表达园地的一个热点题型，而浙江卷的图文转换题却独树一帜，自它诞生之日起似乎不是按照“转换”思路发展的，而是以图画为基础进行一些小应用文体写作，如根据图表写解说词、拟写广告语等。它走的不是“文字转述”的老路，而是以语言表达能力为旨归，将图画与应用文等紧
7、紧结合在一起。在复习时要充分关注这一特点，并注意这方面的新题型，如图表赏析、图文填空等。即便是2015年的图表转换题也颇有创新之处，如第(1)题命题相当新颖、灵动。,2.这样的命题特点，对于图文转换复习来说有何启示？,答案(1)题型专攻。在了解一般图文转换题的基础上专门训练“浙江特色题”，即把读图与语言表达能力及日常应用文写作融合在一起考查的题型。(2)语言专练。虽说图文转换题综合性强，但浙江卷重点突出“准确、鲜明、生动”这三种能力，要把这三种主要语言能力练好。(3)适当了解一些日常应用文的格式要求，如广告、海报、解说词、推荐语等。,答案,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；创建教学空间，分类收藏存储资料；方便下届使用；百万教学资源供你下载；【平台地址：】,
