1、Unit 5 Have a Drink Lesson 1 教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 重庆大学版英语三年级下册 Unit 5 Have a Drink 部分内容。 教学目标教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 （To learn the meaning and simple usages of some words and phrases） 。 需要掌握的单词：water, milk, tea, juice 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express） 。 需
2、要掌握的句型： Have What do you like? I like 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely） 。 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。 教学重点教学重点（Key Points)： 在学习了单词的基础上，
3、以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根 据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动，Group-work 小组活动，多媒体辅助教 学。 教学难点：教学难点： 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重 点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人 进行简单沟通交流。 教学准备：教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。 教学设计：教学设计： Step1. Greeting Step2.W
4、arm-up/Leading（热身（热身/课程导入）课程导入） Warm-up Question 1）你喜欢的食物？ 2）Survey: Do you like cake? Do you like egg? Do you like pie? Do you like? . Step3.Presentation(呈现新课）呈现新课） 1.Words Learning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 2)教师拿出单词卡片， 进入重点新词汇学习环节， 向同学展示图片， 结合 PPT 上放映的内容， 带领同学学习一些新单词。 2. Pronunciation
5、 Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。 2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3）巩固训练： Its time for a rest, children. Have a drink. What do you like? I like water. I like grape juice. . 3.Vocabulary Part! Water Milk Tea Juice . 4.Listening Part! 请听对话材料，完成书中所附听力练习！ Listen to the interview and complete Steves schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. . 5. Reading Part! 教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。 Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step4.小结（小结（Summary） 学生自我总结今天上课所学内容 Step5.Homework! 请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话！
