1、节日的夜晚节日的夜晚 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 1、通过学唱广西彝族风味的歌曲节日的夜晚,初步了解少数民族丰富多彩 的民族节日,并产生进。 2、学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演; 2 教学准备教学准备: :CAI 课件、录音机、电子琴、投影仪、打击乐 3 3 重点难点重点难点 ;1、学生能用甜美的声音准确表现歌曲,并能用打击乐. 2、相关文化的渗透以及情感的启发. 4 4 教学过程教学过程 活动 1【讲授】节日的夜晚 上节课我们学习了傣族的歌曲竹林深处,今天我们要到彝族的山乡去“旅 游”,参加他们的火把节。彝族的火把节盛名天下,每年农历 6 月 24 日起,连续 三天三夜,
2、彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤,到了 晚上,人们点燃火把穿行于田野山村之间,以驱除妖魔,保佑平安。 二、歌曲学习 1、初听乐曲 介绍彝族风情。 彝族具有悠久历史和古老文化,在我国少数民族人口数中居第五位, 主要分布在 云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。 彝族有自己的语言文字和历法;彝族音乐富有特色,舞蹈多与歌唱相伴。传统工 艺美术有漆绘、刺绣、银饰、雕刻、绘画等 ,颇富民族特色。彝族的服饰十分 精美,花包头是姑娘服饰重要组成部分,为心灵手巧的姑娘亲手制成,长约 3 米, 宽约 0.17 米,一条黑布作底,上面绣有数条彩色图纹,花色图纹的优劣,标志着 姑娘的智
3、慧和才能,因此花包头的制作十分精致美丽,每逢喜庆、赶圩、外出,姑 娘们都要带上美丽的花包头穿上崭新的民族服饰。凉山彝族男子喜欢披“擦尔 瓦”,擦尔瓦是用羊毛织成的披衫做工十分考究,有白、灰、青等色,制作一条擦 尔瓦,往往要用几个月时间。彝族小伙子的擦尔瓦一年到头不离身,白天抵御风 寒,夜晚当被盖,堪称凉山彝家服饰象征。 火是彝族追求光明的象征。在彝族地区,最隆重的节日是火把节,一般在农历六 日二十四日前后几天举行,贵州彝族则在农历六月初六左右进行。 现在火把节 的内容十分丰富,有斗牛、摔跤、跑马、选美、对歌、舞蹈、射箭、等各种娱乐 性活动,到夜晚,人们点上火把,火把行列从村头照到田野,人们围着
4、熊熊燃烧的 火堆,尽情歌舞,曾有古诗这样描绘火把节之夜的美景:“云披红日恰含山,列炬 参差竟往还,万朵莲花开海市,一天星斗下人间。” 随着经济的发展,彝族人的物质生活条件日新月异。只要你到彝族村寨走一走, 你还会发现彩电、冰箱、拖拉机等电器已经走进千家万户,彝族人的生活富裕起 来了。彝乡变了,但是彝族人特有的朴素和热情还在,在彝族人看来,作为中华民 族大家庭中一根龙脉,彝族人朴素的伦理道德和多姿多彩的文化也是中华文化的 一朵奇葩。 2、 随教师学唱主题,要求能初步记住。 3、复听主题。 4、复听全曲,要求学生充分展开联想和想象。 5、完整跟录音伴奏节日的夜晚的教材版本来演唱,演唱形式为分组对唱。 6、用打击乐器为歌曲做伴奏。 7、组织学生表演歌曲。 小结 教育学生热爱我们的民歌,送给学生一句名言:“热爱民歌吧,这是我们生命的根 和源。”
