1、一、美丽中国是我家 教学目标 感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受 祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识 。 初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清 楚地表达自己的见解和情感。楚地表达自己的见解和情感。 感受祖国的伟大，增强学生的国家认同感，树立感受祖国的伟大，增强学生的国家认同感，树立 扎根人民，奉献国家的远大志向。扎根人民，奉献国家的远大志向。 3 2 1 播放歌曲今天是你的生播放歌曲今天是你的生 日，学生聆听并回答问题日，学生聆听并回答问题
2、 ，教师评价总结并揭题，教师评价总结并揭题- 我们有一个共同的家是中国我们有一个共同的家是中国 ，我们都是中国人，且深爱，我们都是中国人，且深爱 着我们美丽的中国。着我们美丽的中国。 激情导入 为什么这一天， 全国人民都会进行各 种庆祝活动，祝愿祖 国繁荣富强呢？ 每年的十月一日 是我们祖国的生日， 人们用这种方式，表 达自己对祖国的热爱。 为什么我们要热爱自己的祖国？为什么我们要热爱自己的祖国？ 祖国保护着人民安全 祖国养育着中华儿女 祖国支持着个人发展 思考讨论 祖国保护人民安全 是祖国在时刻保护我们，让我们能够远离战乱，能够在是祖国在时刻保护我们，让我们能够远离战乱，能够在 安全的环境下
3、学习、生活、成长。安全的环境下学习、生活、成长。 是国家在时刻维护社会的稳定发展，大力加强生产与建 设，养育着亿万的中华儿女。 祖国养育着中华儿女 是国家为我们每个人的发展提供了充足的机会和稳定是国家为我们每个人的发展提供了充足的机会和稳定 的环境，我们每一个中国人都从心底赞叹祖国的伟大。的环境，我们每一个中国人都从心底赞叹祖国的伟大。 祖国支持个人的发展 爱国，是人世间最深层、 最持久的情感，是一个人立德 之源、立功之本。 习近平 国旗、国徽、国歌我知道。 我是小小讲解员我是小小讲解员：介绍国旗、国徽上的图案及含义，讲解国歌歌词及产：介绍国旗、国徽上的图案及含义，讲解国歌歌词及产 生的背景。
4、生的背景。 回望记忆中的国旗 国旗上的五颗五角 星及其位置关系，象征 着中国共产党领导下的 革命人民大团结，国旗 是我们国家的象征和标 志，我们尊重国旗就是 尊重我们的祖国。 1.回忆自己第一次亲眼见到五星红旗飘扬有什么感想。 2.课前调查小组讲述五星红旗诞生的 故事，了解五星红旗图案的意义。 通过活动你通过活动你 了解到了什么？了解到了什么？ 寻找身边的国徽 国徽和国旗一 样，都是我们国家 的象征和标志。尊 重国徽就是维护国 家的尊严。 通过活动你通过活动你 了解到了什么？了解到了什么？ 1.小组调查身边的国徽：你都在哪些地方看到过它？ 2.课前调查小组讲述国徽上的图案所代表的寓意， 进一步
5、了解国徽的作用。 唱响心中的国歌 我们作为 中国人，都要 会唱国歌。 通过活动你通过活动你 了解到了什么？了解到了什么？ 思考为什么国家要立法 保护国歌、国旗和国徽？ 2.与学生一同唱响心中的国歌 你对国旗国徽 国歌都有哪些了解？ 我是小小观察员我是小小观察员：生活中哪些地方有生活中哪些地方有国旗、国徽，什么时候唱国歌？国旗、国徽，什么时候唱国歌？ 国旗、国徽、国歌我尊重、我爱护。 马上要升旗了， 国歌已响起，可是我 还没有走到队伍里。 活动结束了， 这面小国旗怎么 办？ 我是小小思辨家我是小小思辨家：辩一辩，演一演，遇到这些情况该怎样做？辩一辩，演一演，遇到这些情况该怎样做？ . “美丽中国”介绍会：通过搜集资料，查找视频的方式，从国土辽阔、物产丰富 、山河壮丽、勤劳的建设者等方面来介绍我眼里的“美丽中国”。 我是小小表演家：用自己喜欢的方式，我是小小表演家：用自己喜欢的方式，歌颂歌颂“美丽中国美丽中国”。 美丽中国靠大家 播放歌曲我爱你中国，回顾总结，学生齐唱，升华情感。
