（精）人音版六年级上册音乐第五课第三课时《五彩缤纷的大地》ppt课件（含教案+音视频素材）.zip

人音版音乐六年级上册第五课第三课时人音版音乐六年级上册第五课第三课时五彩缤纷的大地五彩缤纷的大地教学教学 设计设计 课课 时：时：1 课时 1 1、教学策略、教学策略/ /教学思路：教学思路：本节课通过欣赏少儿合唱歌曲蝴蝶泉边导入新课，在教师 的带领下，学习合唱歌曲五彩缤纷的大地，学生在具体的创设情境中体会、感悟歌 曲意境，学生学习的主体性和积极性被充分调动起来了，把音乐语言内化为自己的情感 语言，提高学生的音乐表现能力。在这样自主感悟的学习活动中，学生不仅入情入境， 演唱水平、审美情趣、想像能力也有了大幅度地提高。 2 2、教材分析：、教材分析：人民音乐出版社六年级上册歌曲五彩缤纷的大地是词作家郑南和作 曲家杨庶正为少年儿童撰写的一部充满爱国主义激情的赞歌大地赞美歌中的第五首。 五彩缤纷的大地以简朴的短乐句，精炼的音乐语言，一开始便深深镂刻在人们的脑 际。细细倾诉.祖国巨大变换的几个里程碑，以音感人，以情动人。歌曲中前后回旋的 手法，就像童话般旋转上下的一盏盏宫灯，放射出，五彩斑斓的异彩，赞颂着五彩缤纷 的祖国大地。最后以丰富感人的和声、动人心弦的旋律、璀璨辉煌的合唱结束全曲。 3 3、学情分析：学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依 赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强， 对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐 体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些 都为课堂内的新课学习奠定了基础。 4 4、教学方法：、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 5 5、教学用具：、教学用具：多媒体课件、电子琴等 6 6、学生用具：、学生用具：课本 课题 五彩缤纷的大地第 2 课时学科音乐年级六年 级 教学 目标 1、情感态度价值观：聆听五彩缤纷的大地,想象与感受祖国多姿多彩的风 貌与日新月异的变化,抒发对祖国大地的热爱与赞美之情。 2、过程与方法：感受与表现作品各部分的旋律、音色、节奏的特色以及情绪、 情感的的变化。 3、知识与技能：通过聆听、动作表演感受作品的圆舞曲风格;在演唱、听辨等 活动中熟悉并记忆主题旋律。 重点通过聆听、动作表演感受作品的圆舞曲风格;在演唱、听辨等活动中熟悉并记忆 主题旋律。 难点聆听五彩缤纷的大地,想象与感受祖国多姿多彩的风貌与日新月异的变化, 抒发对祖国大地的热爱与赞美之情。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 聆听欣赏组织教学，师生问好。 1、 欣赏少儿合唱歌曲蝴蝶泉边。 2、 师：你们知道什么是合唱吗？ 3、 简介合唱 学生认真听， 回答老师的问题。 导入课题。 讲授新课师:今天，就让我们一同来感受一下合 唱的魅力学习五彩缤纷的大地。 1、初听歌曲：1 1、歌曲是什么拍子的？、歌曲是什么拍子的？ 2 2、歌曲是什么调的？、歌曲是什么调的？ 2、复听歌曲：三拍子的强弱规律是什三拍子的强弱规律是什 么？么？ 3、发声练习。(先由老师示范，然后学 生随老师示范唱) 4、 欣赏歌曲 （1）歌词鉴赏 有感情的朗读歌词，画出你喜欢的歌词 吧！ 音乐小知识：三拍子指挥图式。音乐小知识：三拍子指挥图式。 （2）跟着老师的钢琴，用“啦”模唱 旋律，并试着指挥一下。 （简介：歌曲背景） （3）视唱第一声部 （4）视唱第二声部 （5）跟唱第一声部，边划拍边唱，感 受圆舞曲的欢快和流动感 （6）分组，填词演唱，女生唱第一声 1、有感情 地朗读歌词，熟 悉歌词。 2、聆听老 师示范演唱，观 察演唱者的情绪， 轻声跟唱歌曲。 3、标记出 喜欢的歌词。并 根据所听到的歌 曲的情绪和节拍 做出正确的选择。 通过畅所 欲言，激发学 生学习兴趣， 培养学生的自 学能力和语言 表达能力。 部，男生唱第二声部。 （7）思考：你爱祖国这片土地吗？ 你将怎样让这片土地更加五彩缤纷？ （8）完整聆听，感受歌曲节拍和情绪 的变化。 回答老师的 问题。 巩固练习师:同学们,通过欣赏、演唱你们是不是 对五彩缤纷的大地又有了更深一步 的了解,让我们发挥自己的想象力和创 作力把这首歌曲用不同形式展现出来, 演绎到我们的课堂中吧。 1、请同学们用自己喜欢的动作为歌曲请同学们用自己喜欢的动作为歌曲 编配舞蹈，比一比谁跳的好。编配舞蹈，比一比谁跳的好。 2、 请同学们分组设计多种演唱形式来请同学们分组设计多种演唱形式来 表现歌曲，比一比那组做的好。表现歌曲，比一比那组做的好。 积极参与小 组演唱并展示表 演。 发挥小组合 作的力量以及个 人的才能，比一 比哪组唱得好。 用分组活 动来调动学生 积极性，培养 学生的自信以 及参与合作意 识，让学生在 合作中成长。 以创编的 形式来进行扩 展延伸，利于 培养学生创作 的灵感与兴趣， 并巩固本节课 学习的内容。 拓展延伸欣赏厦门六中合唱团的鱼戏莲叶间了解课外知 识，拓展学生知 识面。 拓展了解 课堂小结我们一起欣赏了五彩缤纷的祖国大地， 此刻，你想对祖国大地，我们的祖国妈 妈说些什么?你愿意为她的更加美丽再 做些什么?我们应该为祖国，为我们自 己的家园而更加努力，振兴中华，我们 势在必行! 总结本节课 所学知识，说出 自己对歌曲的体 会。 通过学生 自己总结本节 课学习的内容， 有助于加强对 学生的情感教 育。 板书 五彩缤纷的大地 调式调式 G G 调调 清晰、直 观地展现本节 拍号拍号 3/43/4 拍拍课的主要内容 及学习过程。